2022年河南省三门峡市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省三门峡市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.听了海因兹偷药这一道德两难故事后，问小明为什么偷药是不对的，他的回答是“偷药药会被警察抓起来，会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于【】

A. 前习俗水平

B. 准习俗水平

C. 习俗水平

D. 后习俗水平

2.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商量游戏内容，游戏玩法及规则，并用图画的方式将其表达出来，这是发展幼儿【】能力的做法。

A. 前书写

B. 前阅读

C. 书写

D. 阅读

3.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。这一目标属于【】

A. 长期目标

B. 中期目标

C. 短期目标

D. 活动目标

4.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【】

A. 行为练习法

B. 角色扮演法

C. 游戏法

D. 移情训练法

5.下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是【】

A. 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

B. 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题

C. 应注重幼儿对科学知识和技能的掌握

D. 应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习

6.【】是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式。

A. 反思

B. 成长档案袋

C. 观察

D. 作品分析

7.在教育的过程中，教的活动主体是【】

A. 教师

B. 幼儿

C. 家长

D. 环境

8.世界第一位杰出女学前教育家是【】

A. 卢梭

B. 皮亚杰

C. 福禄贝尔

D. 蒙台梭利

9.下列关于幼儿园卫生保健要求描述，错误的一项是【】

A. 每年为幼儿体检一次

B. 每年为幼儿量身高一次

C. 每半年为幼儿测视力一次

D. 每季度为幼儿量体重一次

10.1—1.5岁幼儿使用的句型主要是【】

A. 简单句

B. 复杂句

C. 单词句

D. 电报句

11.【】能促进视觉细胞内感光物质的合成与再生，促进生长发育，有利于提高机体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。

A. 维生素B₁

B. 维生素C

C. 维生素D

D. 维生素A

12.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A. 目标性原则

B. 主体性原则

C. 保教性原则

D. 发展性原则

13.幼儿进入小学后，需要参加的活动从以游戏活动为主转变为集体上课的形式，要完成一定量的作业，要识记大量陌生的数学、文字符号。上述情况反映了幼儿入学后将面临的新问题是【】

A. 学习环境的变化

B. 集体人际关系的变化

C. 生活习惯的变化

D. 教育内容和活动方式的变化

14.个体积极性的源泉是【】

A. 需要

B. 动机

C. 能力

D. 人格

15.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A. 发挥

B. 结合

C. 充分尊重

D. 关注爱护

16.幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种【】

A. 内部性语言

B. 外部性语言

C. 自我中心语言

D. 告知性语言

17.笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”，不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了，也模仿并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了“食物”。从社会性发展角度出发，他们的游戏水平属于【】

A. 单独游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

18.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是【】

A. 遗传

B. 环境

C. 训练

D. 活动

19.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是【】

A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B. 当游戏秩序受到威胁时

C. 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

D. 当游戏技巧方面遇到问题时

20.进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是【】

A. 选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B. 选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C. 选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D. 选择可视性强的语音进行训练

21.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。这一目标对应的年龄段为【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

22.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有【】

A. 无意性

B. 自主性

C. 随意性

D. 被动性

23.幼儿最早玩的游戏是【】

A. 象征性游戏

B. 角色游戏

C. 练习性游戏

D. 规则游戏

24.具有文明的语言习惯。该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的【】

A. 阅读与书写准备

B. 阅读与理解

C. 倾听与书写准备

D. 倾听与表达

25.社会领域的教育具有【】的特点。

A. 榜样示范

B. 言传身教

C. 实践体验

D. 潜移默化

26.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是【】

A. 机械学习

B. 有意义学习

C. 接受学习

D. 发现学习

27.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性。这说明对幼儿的教育活动要注重【】指导。

A. 语言

B. 个体差异

C. 音乐

D. 人际关系

28.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为【】

A. 她游戏过于投入

B. 她的注意力分配能力差

C. 她喜欢自己一个人玩

D. 教师指导不当

29.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【】

A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维

B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机

C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品

D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导

30.在幼儿园主题活动中，下列不属于选择开发主题依据的是【】

A. 儿童的兴趣需要及其教育价值

B. 家长的兴趣需要

C. 从教育目标

D. 可调整的教育内容和资源

......

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