2022年河南省南阳市西峡县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省南阳市西峡县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.有的孩子本来想画小花，看到别的小朋友在画汽车，他也画汽车了。汽车刚没画几笔，听见另一小朋友说：“我画飞机。”他也说：“我画飞机。”经常有这种情况，邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【】的特点。

A. 随意涂画穿插

B. 绘画内容转移

C. 易受他人影响

D. 形象含义易变

2.婴幼儿呼吸频次的特点是【】

A. 年龄越小，呼吸越快

B. 年龄越小，呼吸越慢

C. 时常忽快、忽慢

D. 时常停止呼吸

3.由幼儿园自行开发和管理的课程是【】

A. 国家课程

B. 园本课程

C. 预成课程

D. 生成课程

4.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

5.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。

A. 稳定性

B. 分配性

C. 广度

D. 持续性

6.社会教育主题方案架构的基本思路是【】

A. 认知—体验—学习—实践—积累

B. 认知—体验—实践—积累—迁移

C. 学习—体验—实践—积累—迁移

D. 学习—体验—实践—迁移—积累

7.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】

A. 上下—前后—左右

B. 前后—上下—左右

C. 前后—左右—上下

D. 左右—上下—前后

8.户外观察的活动设计顺序是【】 ①提出问题②分散观察 ③分享表达体验④活动结束或延伸

A. ①③④②

B. ②③④①

C. ①②③④

D. ①③②④

9.幼儿园教育活动内容的特点体现在具有广泛性和启蒙性、综合性和整体性、【】和生成性。

A. 生活性

B. 趣味性

C. 科学性

D. 预设性

10.音乐教育对幼儿发展的价值主要表现在【】方面。 ①智力②情感③个性④社会性

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

11.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识

B. 培养儿童的注意力和观察力

C. 激发儿童的创造力和思考力

D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力

12.下列关于幼儿记忆的年龄特征的表述，不正确的是【】

A. 记得快忘得也快

B. 容易混淆

C. 语词记忆占优势

D. 较多运用机械记忆

13.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】

A. 经济性原则

B. 开放性原则

C. 动态性原则

D. 发展适宜性原则

14.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【】

A. 国家的方针政策

B. 国家的政治制度

C. 国家的经济发展水平

D. 教育部政策

15.院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A. 真香！

B. 我要摘一朵！

C. 这是什么花？

D. 这是一朵花。

16.提出“大自然，大社会是活教材”的教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 杜威

C. 蔡元培

D. 陶行知

17.个体社会化是【】

A. 在成长过程中自然而然就形成的

B. 由遗传素质决定的

C. 同外界环境相互作用的过程中形成的

D. 在社会而不是家庭中进行的

18.一般来说，学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】

A. 遗传因素

B. 生理成熟

C. 环境因素

D. 教育因素

19.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是【】

A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境

B. 给予幼儿表达机会，并倾听幼儿说话

C. 以多识字考察幼儿语言发展水平

D. 培养幼儿书写兴趣

20.婴儿“认生”一般发生在【】

A. 1—2个月

B. 2—4个月

C. 6—12个月

D. 10—12个月

21.教师职业的基本要求是【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

22.2—3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是【】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 以上三者都是

23.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到，到2020年，基本建成【】学前教育公共服务体系。

A. 规划科学、机制完成、系统协调

B. 广覆盖、保基本、有质量

C. 合理选择、鼓励自主、自然过渡

D. 有目的、有计划、有组织

24.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】

A. 组织指导活动的能力

B. 科学设计教育计划的能力

C. 观察了解幼儿的能力

D. 教育科研与评价能力

25.在口语语言表达方面，【】岁是儿童语言发展的关键期。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 2

26.艺术是人类感受美、表现美和【】重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

A. 表达美

B. 欣赏美

C. 创造美

D. 发现美

27.从心理学角度看，“童言无忌”是【】

A. 符合儿童年龄特征的表现

B. 父母教育不当所致

C. “超常”表现

D. 儿童心理发展滞后的表现

28.在教育心理学中，提出“最近发展区”观点的心理学家是【】

A. 维果斯基

B. 皮亚杰

C. 桑代克

D. 埃里克森

29.3岁的丹丹有一天对妈妈说：“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【】

A. 创造性想象

B. 想象与现实相混淆

C. 无意想象

D. 有意想象

30.《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美的全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视【】的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

A. 整体儿童

B. 完整儿童

C. 儿童整体性

D. 儿童完整性

......

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