一、单项选择题
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业标准的基本理念是【】
A. 师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主
B. 幼儿为本,能力为重,知识为主,终身学习
C. 师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习
D. 幼儿为本,师德为先,知识为主,终身学习
2.喝水时,小明不小心被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是【】
A. 肥皂水冲洗
B. 冷水冲洗
C. 毛巾包裹
D. 擦药
3.【】是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
A. 幼儿园班级管理
B. 幼儿园年级管理
C. 幼儿园教师管理
D. 幼儿园儿童管理
4.“我跑得快我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述,主要反映了幼儿哪些方面的发展【】
A. 自我概念
B. 形象思维
C. 性别认同
D. 道德判断
5.行政法规中,关于幼儿教育的专门的法规是【】。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面的规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
6.在幼儿掌握了“蔬菜”之后,再学习萝卜、白菜等概念。这属于【】
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 符号学习
D. 转移学习
7.幼儿学习数学的基本的方法是【】
A. 操作法
B. 游戏法
C. 讲解、演示法
D. 讨论法
8.在教育的过程中,教的活动主体是【】
A. 教师
B. 幼儿
C. 家长
D. 环境
9.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是【】
A. 观察法
B. 练习法
C. 对话法
D. 讲解法
10.“喜欢自然界与生活中美的事物”,这一目标所属的艺术子领域是【】
A. 倾听与表达
B. 感受与欣赏
C. 表现与创造
D. 科学探索
11.4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是【】
A. 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
B. 愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
C. 能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯
D. 能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
12.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 科学
13.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和【】的能力。
A. 分析幼儿
B. 与幼儿交往
C. 评价与反思
D. 与幼儿游戏
14.教师与幼儿沟通时,不适合的做法是【】
A. 注意倾听
B. 用专业化的语言
C. 蹲下来平视幼儿
D. 用点头、微笑、抚摸鼓励幼儿
15.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A. 幼稚园
B. 慈幼院
C. 保育院
D. 蒙养院
16.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A. 基本普及学前教育
B. 明确政府职责
C. 重点发展农村学前教育
D. 达成学前一年义务教育
17.幼儿园班级生活中,人际互动的核心是【】
A. 教师与幼儿的互动
B. 幼儿与幼儿的互动
C. 教师与家长的互动
D. 幼儿园与家长的互动
18.在日常食物中【】所含的钙最佳。
A. 乳类
B. 豆类
C. 肉类
D. 禽类
19.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】
A. 榜样示范法
B. 谈话法
C. 倾听法
D. 关注法
20.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,【】是学习书面言语的关键期。
A. 3—4岁
B. 2—3岁
C. 6—7岁
D. 4—5岁
21.从使用频率上看,幼儿对【】运用数量最多。
A. 名词
B. 动词
C. 数词
D. 量词
22.关于幼小衔接,下列说法正确的是【】
A. 在小班进行
B. 在中班进行
C. 在大班进行
D. 贯穿于整个幼儿园教育
23.个体积极性的源泉是【】
A. 需要
B. 动机
C. 能力
D. 人格
24.社会学习理论认为,儿童是通过【】实现其社会化的。
A. 自我意识
B. 自我强化
C. 自我认知
D. 对榜样的模仿
25.儿童心理发展潜能的主要标志是【】
A. 最近发展区的大小
B. 潜伏期的长短
C. 最佳期的性质
D. 敏感期的特点
26.在开展游戏角色时,王老师发现“理发店”没有顾客,理发师无所事事,王老师就去当顾客,并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】
A. 幼儿活动的支持者
B. 幼儿活动的组织者
C. 幼儿活动的整合者
D. 幼儿活动的中介者
27.季节对儿童生长发育有一定影响,其中儿童身高增长较快的季节是【】
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
28.幼儿园班级管理工作的组织与实施,主要包括【】 ①班级情况分析 ②对幼儿进行编组 ③合理规划幼儿活动空间 ④合理安排好幼儿在园时间 ⑤班级物品的安排 ⑥教师间要有明确的分工
A. ①②③④⑤
B. ①③④⑤⑥
C. ①②③④⑥
D. ②③④⑤⑥
29.幼儿成长档案袋的建立、形成与制作都让幼儿参与,让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎样制作自己的档案袋等,这符合幼儿成长档案袋评价的【】原则。
A. 目的性、计划性
B. 主体性、参与性
C. 整体性、发展性
D. 多元性、开放性
30.甜甜拿一辆玩具汽车,丁丁也想玩,可甜甜不给,丁丁就去抢,两人推打起来,邓老师看见后就走过去一把夺过玩具说:居然还打起来了,谁都不准玩了,邓老师的做法【】
A. 正确,有助于保护幼儿人身安全
B. 恰当,有利于教育丁丁尊重他人
C. 不恰当,不利于培养幼儿良好品行
D. 不恰当,不利于保护丁丁的求知欲
......
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