2022年新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为【】

A. 自我意识

B. 性格

C. 意志

D. 情感

2.下列疾病中，通过蚊虫传播的是【】

A. 麻疹

B. 流行性乙型脑炎

C. 流感

D. 手足口病

3.冬冬喜欢画猫，但他画的猫常常眼睛特别大，躯干特别小，嘴巴耳朵更是小得几乎看不见，完全不合常理。对此原因分析不正确的是【】

A. 这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象

B. 这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质

C. 这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西

D. 这是因为幼儿的想象具有夸张性

4.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

5.幼儿教师职业素养中最重要的是【】

A. 观察力

B. 组织能力

C. 沟通的能力

D. 爱心

6.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是【】

A. 小班幼儿应以实物画为主

B. 大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分

C. 大班幼儿要求画出物体的某些细节

D. 小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

7.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】

A. 维生素A

B. 维生素B₁

C. 维生素C

D. 维生素D

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【】特征”。

A. 发展性

B. 阶段性

C. 递进性

D. 自主性

9.小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事。这体现了小明的【】

A. 无意注意

B. 有意后注意

C. 有意注意

D. 定向注意

10.【】的儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认混合色或近似色时往往比较困难，也难以说出颜色的正确名称。

A. 幼儿前期(1—3岁)

B. 幼儿初期(3—4岁)

C. 幼儿中期(4—5岁)

D. 幼儿晚期(5—6岁)

11.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是【】

A. 家访

B. 开家长会

C. 办家长学校

D. 教育讲座

12.一般来说，新生儿期属于【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 学前期

D. 幼儿早期

13.在儿童的触觉中，对心理发展作用最大的是口腔触觉和【】触觉。

A. 皮肤

B. 舌头

C. 手

D. 牙齿

14.口吃最常发生在【】

A. 1—2岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 2—3岁

15.适合幼儿一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、【】、歌谣游戏等。

A. 表演游戏

B. 语言游戏

C. 构建游戏

D. 探索游戏

16.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是【】

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

17.小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？”音乐老师应当【】回应。

A. 我没看到，你举得太低了

B. 你今天能举手太好了，我以后多关注你

C. 老师很难注意到每一个小朋友

D. 这样吧，现在你来唱一个好吗

18.教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的【】，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。

A. 心理发展特征

B. 身体发展特征

C. 性格特征

D. 最近发展区

19.【】强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者。

A. 布鲁纳

B. 维果斯基

C. 皮亚杰

D. 杜威

20.冬冬生病了，很多天没来幼儿园，李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是【】

A. 开家长会

B. 写信

C. 打电话

D. 家访

21.儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的【】

A. 从上到下规律

B. 由近到远规律

C. 由粗到细规律

D. 由头到尾规律

22.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了【】教育原则。

A. 启蒙性

B. 发展适宜性

C. 活动性

D. 综合性

23.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A. 针对性

B. 双重性

C. 全面性

D. 典范性

24.教师可以有意识地选择不同水平、多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进【】的发展。

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 创造性思维

25.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括【】，其中，幼儿园教育占主要地位。

A. 学校教育、幼儿园教育

B. 幼儿园、托儿所、学前班

C. 家庭教育、社会教育

D. 家庭教育、学前教育机构的教育

26.幼儿想象的典型形式是【】

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

27.经验丰富的教师，能够做到不用看手表，就知道一节课的大致时间，体现出【】

A. 主观能动性对能力的影响

B. 实践活动对能力的影响

C. 遗传对能力的影响

D. 早期经验对能力的影响

28.幼儿一日生活要求动静交替，劳逸结合，这是符合大脑皮质活动的【】

A. 动力定型原则

B. 优势原则

C. 镶嵌式活动原则

D. 抑制原则

29.下列哪项活动没有体现家园合作【】

A. 家长开放日

B. 家长座谈会

C. 家园联系簿

D. 幼儿运动会

30.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是【】

A. 条件反射

B. 重学记忆

C. 习惯化

D. 有意记忆

......

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