幼教笔试试题(部分)
一、单项选择题(在每道题列出的四个各选项中只有一个是符合题目要求的,请将答案涂在答题卡上.共85道题,共74分.其中1—40题,每题0.5分;41—85题,每题1.2分.)
1.在9月10日全国教育大会上,习近平总书记指出,我们必须把【】作为教育工作的根本任务。
A.加快教育现代化建设
B.培养社会主义建设者和接班人
C.坚持党对教育事业的全面领导
D.深化教育改革创新
2.根据教育部发布的《2016年全国教育事业发展统计公报》,我国高等教育毛入学率达到42.7%,这表明我国高等教育已处于【】阶段。
A.内涵化
B.精英化
C.大众化
D.普及化
3.当今教育在实际运行中往往会出现非预期的结果,如不公正的教育复制了现有的社会关系,再现了社会不平等。这种教育的功能属于【】
A.个体功能
B.社会功能
C.显性功能
D.隐性功能
4.做好班主任工作的前提和基础是【】
A.组织和培养班集体
B.培养优良的班风
C.全面了解学生
D.做好后进生转化工作
5.生活教育的思想是陶行知先生教育思想的重要内容,下列不属于其生活教育思想的是【】
A.教学做合一
B.社会即学校
C.生活即教育
D.有教无类
6.我国最早的学校为【】
A.庠
B.塾
C.太学
D.书院
7.有教育思想家提出“发现儿童”的思想,认为教育的核心在于创造性地发展儿童的自然性,这位思想家是【】
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.卢梭
D.赫尔巴特
8.联合国教科文组织的报告《学会生存一教育世界的今天和明天》提出,要建设学习化社会,建设学习化社会的关键在于【】
A.实现教育民主化
B.实施终身教育
C.推行普及教育
D.发展教育信息化
9.教师与学生在道德上是【】
A.平等关系
B.相互促进关系
C.授受关系
D.主客体关系
10.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起【】
A.决定作用
B.动力作用
C.主导作用
D.基础作用
11.在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分一一资产阶级和贵族的子女上质量较高的公立学校,后进入桥和学津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继线成为工人。这种教育制度属于【】
A.单轨学制
B.双轨学制
C.并列结合分支型学制
D.分支型学制
12.让六个月的婴儿开始学走路是徒劳无的,同理让四五岁的儿童学习高等数学也难以成功。这说明【】
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程
B.遗传素质决定了人的发展
C.遗传素质的差异对人的发展有影响
D.遗传素质具有可塑性
13.教育家赫尔巴特提出“教学具有教育性”这说明教学具有【】规律。
A.直接经验与间接经验相结合
B.掌握知识和发展智力相统
C.教师主导与学生主动相结合
D.掌握知识与提高思想相结合
14.“教学相长”的说法出自于【】
A.《道德经》
B.《大学》
C.《师说》
D.《学记》
15.“从来就没有什么适用于任何教学情景的教学模式。”这表明教学模式具有【】
A.整体性
B.相对性
C.中间性
D.实践性
16.在选择不同的教学手段时,要考虑尽量降低成本,少花钱、多办事。这指的是教学手段选择的【】
A.经济性原则
B.发展性原则
C.综合性原则
D.教学最优化原则
17.对学生进行行为改变的方法有多种,小学老师往往会用些等码、小红星、盖章的卡片等奖励学生,而学生也可以用这些东西来换取有实际价值的奖励物。这种方法是【】
A.强化法
B.自我控制法
C.行为塑造法
D.代币奖励法
18.“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了教学的【】
A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.理论联系际原则
19.“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”,说的是个体发展中【】因素的重要性。
A.遗传
B.教育
C.主动性
D.环境
20.在教学中,教师不把现成的结论告诉学生,而是指导其自己发现问题、探究问题,获得结论,这种教学方法是【】
A.实验法
B.讲授法
C.讨论法
D.探究法
21.教学的首要任务是【】
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.培养学生良好的思想品德,形成科学的世界观和个性心理品质
C.培养学生创造能力和实践能力
D.发展学生智力、体力和审美情趣
22.学校教育活动有一定的时间和空间限制,但是教师不能因为教学时间已到,而置学生的学习疑问于不顾,也不能对学生在校外发生的问题置之不理。这说明教师的劳动具有【】特点。
A.长期性和间接性
B.复杂性和创造性
C.连续性和广延性
D.主体性和示范性
23.德育过程中的主要矛盾是【】之间的矛盾。
A.教育者与受教育者
B.德育要求与受教育者已有品德水平
C.教育者与教育方法
D.教育者与德育内容
24.个体享有越来越多的平等的教育机会,教育制度不断转向公正和开放,这指的是当代世界教育发展中的【】趋势。
A.全民教育
B.教育终身化
C.教育制度化
D.教育民主化
25.现代词语“启发”来源于“不愤不启,不悱不发”,这是【】提出的。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.曾子
26.教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。这是对教师职业道德规范【】
A.严谨治学
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
27.某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政策倾斜。该县级政府的做法【】
A.合法,县级政府有权自主管理基础教育
B.合法,有助于学校之间教育质量竞争
C.不合法,不能设置重点校和非重点校
D.不合法,应该平均分配县域内各类教育资源
28.依照我国政策法规,作为教师考核,聘任(聘用)和评价首要内容的是【】
A.师德水平
B.学历水平
C.教学业绩
D.教学能力
29.根据《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童,少年接受义务教育时,要【】,
地方政府要保障其在户籍所在地就近入学。
A.有选择性入学
B.经入学考核入学
C.免试入学
D.体检后入学
30.我国法律法规对教师身份的定位是【】
A.准公务员
B.知识分子
C.专业人员
D.国家干部
31.根据我国教育法律法规,我们要将教育摆在【】战略地位。
A.提高质量
B.改革创新
C.优先发展
D.促进公平
32.《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当【】当地公务员的平均水平。
A.等同于
B.低于
C.高于
D.不低于或高于
33.年满l4岁的初中生小赵经常违反学校有关规定,学校下列做法中正确的是【】
A.批评教育,问题严重时可开除
B.批评教育,不得开除
C.批评教育,问题严重时可强制其转学
D.批评教育,问题严重时可勒令其退学
34.根据相关教育法律规定,若学校侵犯了教师的合法权益,或教师对学校做出的处理不服的,教师可以向【】提出申诉。
A.学校教职工代表大会
B.当地人民政府
C.当地检察院
D.教育行政部门
35.学生解题时能做到“一题多解”,说明他的【】思维能力强。
A.再现
B.求同
C.辐合
D.发散
36.上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大放慢,并重复,这符合【】
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
37.有人说,学生之所以成为现在的样子,是教师或家长期望的结果。能够解释这句话的原理是【】
A.同化理论
B.关系转化理论
C.罗森塔尔效应
D.晕轮效应
38.“江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是人的个性的【】
A.整体性和可塑性
B.稳定性和可塑性
C.稳定性和独特性
D.社会性和独特性
39.早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受【】的干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.多维抑制
40.《论语·述而》中讲到: “举一隅不以三隅反,则不复也。”这说的是【】现象。
A.学习动机
B.学习兴趣
C.问题解决
D.学习迁移
......
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