2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

（考试时间：120分钟试卷分值：100分）

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第二部分学科专业知识

一、单项选择题（本大题共35小题，每小题1分，共35分）

  1.直观行动思维活动的典型方式是【】

A.认知地图    

B.探试搜索

C.尝试错误    

D.顿悟

  2.制定幼儿园教育目标的主要依据是【】和幼儿的身心发展规律等。

A.经济发展水平    

B.社会发展的客观要求

C.教育方针    

D.国家政策

  3.鹏鹏听到歌曲《粉刷匠》时，高兴地对妈妈说：“这首歌老师教我们唱过。”这种记忆现

象是【】

A.再认.    

B.识记

C.保持    

D.回忆

    4.“主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣”属于哪一年龄段末期幼儿的典型表现？【】

A.2—3岁    

B.3—4岁

C.4—5岁    

D.5—6岁

    5.学前儿童的眼球前后轴较短，呈生理性远视。随着眼球的发育，眼球的前后距离变长，一般【】左右，可以达到正常的视力。

A.l岁    

B.3岁

C.5岁    

D.7岁

    6.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出，“幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的【】，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员”。

A.保障制度    

B.交接制度

C.安全制度    

D.留守制度

  7.在裴斯泰洛齐看来，儿童道德行为练习的最好方法是【】

A.游戏    

B.说理

C.树立榜样    

D.做善事

  8.通过评价，可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改进今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有【】作用。

A.鉴定    

B.诊断

C.改进    

D.导向

    9.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的【】，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A.适宜性    

B.新颖性

C.特殊性    

D.科学性

  10.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园小班每班幼儿人数一般为【】

A.15人    

B.20人

C.25人    

D.30人

  11.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的绘画、纸工、泥工等作品，供儿童观察，模仿学习。该教师运用了【】

A.示范法    

B.范例法

C.观察法    

D.参观法

  12.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每)l

幼儿富有个性地发展”。

A.生活    

B.集体教学

C.游戏    

D.交往

  —13.幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事时，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于【】

A.幻想    

B.创造想象

C.无意想象    

D.再造想象    

  14.在有关邻居关系的故事中，教师让儿童对邻居张阿姨的心理状态进行分析，问：“张

姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的【】训练技术。

A.情绪追忆    

B.认知提示

C.巩固深化    

D.情境表演

  15.文文一边用积木搭城堡，一边不停地嘀咕说：“我搭好城堡，就可以让公主和王子住进去了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是(【】

A.自我调节    

B.自我反思

C.情感表达    

D.信息交流

    16.3岁的幼儿在自己活动时，不能顾及别人，只能自己单独玩，是因为【】

A.游戏水平较低    

B.教师的教育不到位

C.喜欢自己一个人玩    

D.注意分配能力差

    17.幼儿将角色扮演训练中提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的【】

A.内化阶段    

B.及时模仿阶段

C.认同阶段    

D.简单再现阶段

    18.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为【】

A.儿童心理发展的关键期

B.儿童心理发展的转折期

C.儿童心理发展的危机期

D.儿童心理发展的敏感期

    19.最开始儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题。这说明儿童观察【】

A.目的性的加强    

B.方法的形成

C.概括性的提高    

D.细致性的增加

    20.下列最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是【】

A.无意识记的发展

B.意义记忆的发展

C.机械记忆的发展

D.有意识记的发展

    21.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于【】

A.情绪障碍    

B.睡眠障碍

C.品行障碍    

D.心理机能发展迟缓

    22.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：按照保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其【】

A.身心和谐发展    

B.身体健康发展

C.身心尽快发展    

D.个性化发展

    23.婴幼儿喜欢被成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的【】

A.生理性需要    

B.情绪表达性需要

C.社会性需要    

D.自我调节性需要

  24.在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，其教学任务主要有三个，分别为【】

A.观察指导、示范、准备

B.观察指导、准备教具、创设环境

C.制定教育目标、准备教具、示范

D.制定教育目标、创设环境、示范

  25.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是(【】

A.儿童心理落后的表现

B.符合儿童年龄特征的表现

C.“超常”的表现

D.父母教育不当所致

  26.小班幼儿一般能正确辨别的图形有(【】

A.半圆形、三角形、正方形

B.圆形、长方形、椭圆形

C.圆形、三角形、正方形

D.正方形、三角形、椭圆形

  27.小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向。这说明幼儿心理发展的趋势是【】

A.从简单到复杂    

B.从具体到抽象

C.从被动到主动    

D.从不稳定到稳定

  28.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是【】

A.想象具有夸张性

B.想象的内容零散

C.想象受情绪影响

D.以想象过程为满足

  29.下列明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动；应尊重儿童参加活动的权利”的是【】

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《幼儿园工作规程》

D.《儿童权利公约》

    30.科尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是【】

A.自然实验法    

B.榜样塑造法  

C.对偶比较法    

D.道德两难故事法

    31.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿【】的差异。

A.个性倾向性系统    

B.自我意识系统

C.个性心理特征系统    

D.自我评价系统

  32.王老师在班上开展了“丰收水果店”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是【】

A.知识的横向联系

B.整合各种教育资源

C.富有弹性的计划

D.生活化、游戏化的学习

    33.用雪堆雪人属于【】

A.感觉运动游戏    

B.象征性游戏

C.结构游戏    

D.规则游戏

    34.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住。这种反射属于【】

A.莫罗反射    

B.巴布金反射

C.达尔文反射    

D.巴宾斯基反射

    35.认为儿童智力最初是混沌不分的，儿童智力因素的数量随年龄增长而增加。这种观点属于【】

A.智力复合论    

B.智力分化论

C.智力内容变化论    

D.智力多元论

二、判断题（本大题共10小题，每小题0.6分，共6分）

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