2020年1月4日山西省太原市晋源区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2020年1月4日山西省太原市晋源区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

（考试时间：120分钟试卷分值：100分）

    一、单项选择题（本大题共90题，每小题0.95分，共85.5分）

    1.教育【】的显著标志是非计划性、非预期性，如教师的行为方式、学校文化等。

A.正向功能    

B.负向功能

C.显性功能    

D.隐性功能

    2.推动教育学发展的内在动力是【】

A.教育规律    

B.教育问题

C.教育现象    

D.教育制度

    3.下列不属于形式化教育阶段特点的是【】

A.教育主体确定

B.教育对象相对稳定

C.大抵有固定活动场所

D.明确规定各种制度，如入学制度、教育制度等

    4.“白沙在涅，与之俱黑”说明【】影响人的身心发展。

A.遗传素质    

B.社会环境

C.教育手段    

D.个体主观能动性

    5.“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自【】，它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。

A.《学记》    

B.《论语》

C.《理想国》    

D.《大教学论》

  6.同年龄的儿童具有不同的兴趣爱好和性格。这说明人的身心发展具有【】

A.顺序性    

B.阶段性

C.不均衡性    

D.个别差异性

  7.在古希腊“七艺”课程中，侧重自然科学的是【】

A.文法    

B.修辞    

C.辩证法    

D.算术

  8.下列能夯实素质教育的基础的是【】

A.国家各项教育政策    

B.课程大纲的实施

C.学校的具体改革措施    

D.新课程改革

  9.“人受了什么样的教育，就会成为什么样的人”体现的教育理论是【】

A.教育独立论    

B.教育万能论

C.筛选假设理论    

D.劳动力市场理论

  10.办学宗旨为“激发忠爱、开通智慧、振兴实业”的学制是【】，它也是我国首次颁布的学制。

A.“壬寅学制”    

B.“癸卯学制”

C.“壬戌学制”    

D.“壬子癸丑学制”

    11.下列制约着教育目的的设定，教育内容和专业设置的是【】    

A.人口因素    

B.文化传统    

C.生产力发展水平    

D.政治经济制度    

    12.在课程标准的组成部分中，统率课程标准的指导思想是【】    

A.前言部分    

B.课程目标部分    

C.课程内容标准部分    

D.课程实施建议部分    

13.“教育的产生完全来自动物本能，是种族发展的本能需要”。这体现了教育起源说的哪种观点【】

A.劳动起源说    

B.神话起源说

C.生物起源说    

D.交往起源说

    14.【】是教材的基本部分，也是教学的依据。

A.插图    

B.附录

C.课文    

D.习题

    15.孔子将古代封建文化典籍分为诗、书、礼、乐四科来教学生。这些课程属于【】

A.综合课程    

B.分科课程

C.活动课程    

D.隐性课程

    16.引导学生将知识运用到实际中去，体现了赫尔巴特教学过程思想中的【】

A.明了    

B.联合

C.方法    

D.系统

    17.某班学习委员拾金不昧，该班班主任号召全班同学向他学习。该教师采用的方法是【】

A.榜样示范法    

B.情感陶冶法

C.品德评价法    

D.实际锻炼法

    18—27.缺

    28.教学实践中最基本、最常用的一种教案形式是(【】

A.表格式教案    

B.记叙式教案

C.卡片式教案    

D.议论式教案

    29.在德育工作中，教师要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。这说明德育工作要遵循【】A.疏导原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.长善救失原则

    30.被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”的是【】

A.自主发展    

B.专业引领

C.自我反思    

D.同伴互助

    31.某学生通过学习知道北京是中国的首都。根据加涅的学习分类理论，这属于【】

的学习。

A.言语信息    

B.智慧技能

C.认知策略    

D.动作技能

    32.在某综艺真人秀节目中，黄磊给女儿多多设立恰当的目标，同时也会倾听女儿的意见。这说明其家庭教养方式属于【】

A.忽视型    

B.溺爱型

C.专制型

D.权威型

    33.某学生热爱交际、能说会道、活泼好动、反应迅速、适应性强，但同时也见异思迁、缺少耐性、稳定性差。该学生的气质类型属于【】

A.胆汁质    

B.多血质

C.黏液质    

D.抑郁质

    34.小姝为了得到其他小朋友手中的布娃娃而打人。这一行为属于【】

A.言语攻击    

B.间接攻击

C.工具性攻击    

D.敌意性攻击

    35.下列不属于亲社会行为的是【】

A.分享    

B.模仿

C.谦让

D.援助

    36.某学生认为，插队是不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们插队。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于【】

A.感知运动阶段    

B.前运算阶段

C.具体运算阶段    

D.形式运算阶段

    37.同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同的人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有【】

A.选择性    

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

  38.“情急生智”描述的情绪状态是【】

A.应激    

B.激情

C.心境    

D.喜悦

  39.某学生放学后不用家长催促，就能自己主动去做作业。这说明该学生意志的【】

A.果断性    

B.自制性

C.自觉性

D.坚持性

  40.某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于【】

A.双趋冲突    

B.趋避冲突

C.双避冲突    

D.多重趋避冲突

  41.某教师在教授《我的母亲》一课时，天空中突然响起了雷声，把学生的注意力都吸引了过去。这种注意属于【】

A.有意注意    

B.无意注意

C.有意后注意    

D.无意后注意

  42.某学生在复习时喜欢做笔记。该学生利用的学习策略是【】

A.复述策略    

B.精细加工策略

C.组织策略    

D.资源管理策略

  43.某学生可以将在语文学习中习得的阅读技巧、写作技巧等运用到英语学习中。这种迁

移属于【】

A.零迁移    

B.负迁移

C.具体迁移    

D.—般迁移

  44.某学生先学习锐角的概念，后学习角的概念。这种学习属于【】

A.上位学习

B.并列结合学习

C.派生类属学习

D.相关类属学习

  45.某学生这样来管理自己的学习，“如果我能在30分钟内完成英语老师布置的家庭作

业，那么就可以和爸爸出去玩”。该学生运用的是【】

A.外部强化    

B.替代强化

C.自我强化    

D.消极强化

    46.某学生记得曾经吃过的食物的味道。这种记忆属于【】

A.动作记忆    

B.情绪记忆

C.逻辑记忆    

D.形象记忆

    47.根据奥苏伯尔的学习动机分类理论，某学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌。这种学习动机属于【】

A.自我提高内驱力    

B.附属内驱力

C.自我生存内驱力    

D.认知内驱力

    48.游泳时，刚刚跳进水中时会觉得水很冷，不久后这种感觉就会消失。这种感觉现象属于【】

A.感觉后像    

B.感觉适应

C.感觉对比    

D.感觉补偿

    49.在一节课45分钟内，甲同学能够集中注意力30分钟，乙同学能够集中注意力20分钟。这说明甲同学注意的【】比乙同学好。

A.转移    

B.分配

C.广度    

D.稳定性

    50.某学生思考了20分钟，终于把一道棘手的数学题给解出来了，感到非常开心。这种情感属于【】

A.美感    

B.理智感

C.正义感    

D.道德感

......

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