一、单项选择题
1.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】
A. 认真听并能听懂常用语言
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法
D. 具有文明的语言习惯
2.从公共产品的属性来看,学前教育具有【】
A. 牟利性
B. 阶段性
C. 先进性
D. 公益性
3.“亲其师而信其道”说明教师职业道德中【】尤为重要。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 关爱学生
4.班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的,下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是【】
A. 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体
B. 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿
C. 幼儿园在生存和发展的基础上,形成自己的办园特色,打造自己的办园品牌
D. 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动,就是要培养幼儿适应社会生活的能力
5.儿童注意开始受到表象影响的年龄是【】
A. 2岁以前
B. 1—3岁岁半
C. 2岁—4岁半
D. 2岁半—4岁
6.艺术是实施【】的主要途径。
A. 美育
B. 德育
C. 体育
D. 智育
7.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育,促进幼儿身心和谐发展。
A. 阶段发展
B. 全面发展
C. 差异发展
D. 战略发展
8.矫正弱视的最佳年龄是【】岁。
A. 0—3
B. 3—6
C. 8—10
D. 10
9.小明学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗,按照加涅的学习结果分类,这种学习类型属于【】
A. 智慧技能
B. 态度
C. 概念
D. 言语信息
10.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是幼儿在【】的典型表现之一。
A. 科学领域
B. 艺术领域
C. 社会领域
D. 语言领域
11.李老师与大班幼儿面对面,自由坐在塑胶地上,李老师对幼儿说:“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,整到了一边,对此李老师恰当的做法【】
A. 动作不标准,重做一遍
B. 乐乐想法很奇妙,要注意安全
C. 这样不好,会踢到旁边小朋友
D. 乐乐真勇敢,大家向他学习
12.学习活动中,先学的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为【】
A. 倒摄抑制
B. 前摄抑制
C. 动机性遗忘
D. 临时性遗忘
13.【】是一种情感,是与理智感、道德感并存的人的高级情感。
A. 羞耻感
B. 美感
C. 罪恶感
D. 秩序感
14."大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"是【】的思想。
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 卢梭
D. 加德纳
15.评价幼儿生长发育最重要的指标是【】
A. 体重和头围
B. 头围和胸围
C. 身高和胸围
D. 身高和体重
16.春游过去两天了,小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于【】
A. 语言记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 逻辑记忆
17.治疗弱视的最佳时间是【】
A. 10岁前
B. 9岁前
C. 8岁前
D. 7岁前
18.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】
A. 科学发展性原则
B. 思想教育性原则
C. 趣味直观性原则
D. 主体活动性原则
19.家长在幼儿园指定的日期进入幼儿园内部进行参观与了解属于【】
A. 家长委员会
B. 家长学校
C. 幼儿园开放日
D. 家长园地
20.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定,学校应建立学生安全信息通报制度,将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于这种信息的是【】 ①学生身体和心理的异常状况②学生在校期间的知识掌握情况 ③学校规定的学生到校和放学时间④学生非正常缺席或擅自离校的情况
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
21.关于幼儿教育的性质描述错误的是【】
A. 义务性
B. 启蒙性
C. 公益性
D. 先导性
22.以下不属于幼儿多动症的是【】
A. 注意力集中困难
B. 活动过度
C. 情绪稳定
D. 学习困难
23.在学前教育的基本要素中,核心要素是【】
A. 学前儿童
B. 学前教育者
C. 学前教育内容
D. 学前教育手段
24.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是【】
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 福禄贝尔
25.在幼儿园中,幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【】的特点。
A. 启蒙性
B. 游戏化
C. 生活化
D. 潜在性
26.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱。这种现象称作【】
A. 记忆的潜伏期
B. 回忆
C. 客体永久性
D. 习惯化
27.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为【】
A. 依恋
B. 合作
C. 移情
D. 社会化
28.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A. 规范与创新并举原则
B. 集体与个体相结合的管理原则
C. 保教相结合的管理原则
D. 以教师为中心的管理原则
29.下列【】违反了教师职业道德规范中为人师表的要求。
A. 幼儿园小班张老师上班时间玩手机
B. 某幼儿园教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待
C. 某幼儿教师在工作之余还对幼儿进行有偿家教
D. 某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园幼儿,故不需要继续探索创新
30.《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校【】
A. 跨越发展
B. 优先发展
C. 均衡发展
D. 差异发展
......
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2022年贵州省毕节市黔西县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
2023-02-02