一、单项选择题
1.学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和【】
A. 信息技术
B. 通用英语
C. 规范字
D. 教育学、心理学
2.安排儿童常规体育活动,应于饭前、饭后【】分钟以上。
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
3.幼儿认为物体会浮起来是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按【】进行的。
A. 直接的逻辑
B. 生活的逻辑
C. 客观的逻辑
D. 类比的逻辑
4.幼儿道德教育必须从情感教育入手,把重点放在【】的形成上。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志
5.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【】活动。
A. 音乐创作
B. 音乐欣赏
C. 音乐感受
D. 音乐理解
6.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A. 尊重
B. 平等
C. 接纳
D. 批评
7.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【】
A. 0—1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 5—6岁
8.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】
A. 真香!
B. 我要摘一朵!
C. 这是什么花?
D. 这是一朵花。
9.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是【】
A. 上下肢长度
B. 身高和体重
C. 手长、足长
D. 头围和胸围
10.下列系统中,在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】
A. 神经系统
B. 运动系统
C. 泌尿系统
D. 生殖系统
11.目前幼儿园越来越提倡的学习方式是【】
A. 接受式学习
B. 探究式学习
C. 合作式学习
D. 体验式学习
12.人类认识活动的中心是【】
A. 感觉
B. 知觉
C. 想象
D. 思维
13.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是【】
A. 做
B. 教和做
C. 教和学
D. 学和做
14.符合我国目前师资状况以及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训方法是【】
A. 岗位培训
B. 入岗培训
C. 职前培训
D. 脱产培训
15.制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和【】
A. 经济发展水平
B. 国家政策
C. 教育方针
D. 社会要求
16.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这是【】
A. 直接强化
B. 替代性强化
C. 自我强化
D. 特殊强化
17.杨老师一边讲课,一边观察幼儿的反应,这体现了注意的哪种品质?【】
A. 注意分配
B. 注意稳定性
C. 注意广度
D. 注意转移
18.经典的“视觉悬崖”测验测查的是【】
A. 时间知觉
B. 深度知觉
C. 大小知觉
D. 形状知觉
19.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】
A. 园长的领导水平
B. 制度的权威
C. 教职工的素质
D. 设备设施
20.下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是【】
A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴
B. 是幼儿学习的指挥者
C. 是幼儿学习的引导者
D. 是幼儿学习的支持者
21.幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的【】因素。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
22.活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域,【】是儿童在活动区活动的基础。
A. 空间
B. 材料
C. 隔离
D. 活动规则
23.幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】
A. 高路迁移
B. 低路迁移
C. 逆向迁移
D. 负向迁移
24.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排,下列说法错误的是【】
A. 小班每天1节,10—15分钟
B. 中班每天2节,20—25分钟
C. 大班每天2节,25—30分钟
D. 大班末期可适当延长15分钟
25.【】是教育目的在学前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育目标
B. 学前教育手段
C. 学前教育内容
D. 学前教育课程
26.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配
27.幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。
A. 兴趣爱好
B. 个性心理
C. 规则意识
D. 认知水平
28.幼儿园上课的基本模式是【】
A. 上课
B. 户外活动
C. 游戏
D. 区域活动
29.能够熟练使用筷子,会自己系鞋带是哪一领域的目标?【】
A. 语言
B. 社会
C. 健康
D. 科学
30.“玉不琢,不成器”说的是【】对心理发展的作用。
A. 遗传因素
B. 自然环境
C. 社会环境和教育
D. 生理成熟
......
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