2022年浙江省绍兴市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年浙江省绍兴市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.“孟母三迁”是家喻户晓的故事。其说明影响人成长的重要因素是【】

A. 母亲

B. 环境

C. 邻居

D. 成熟

2.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A. 非游戏行为

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 合作游戏

3.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

4.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。

A. 幼儿教育多元化

B. 幼儿教育秩序化

C. 幼儿教育小学化

D. 幼儿教育特色化

5.【】是具体形象性思维的工具。

A. 表象

B. 动作

C. 概念

D. 判断

6.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A. 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B. 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C. 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D. 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

7.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A. 神经系统

B. 运动系统

C. 泌尿系统

D. 生殖系统

8.肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季都可发生，但是以【】季节多发。

A. 夏秋

B. 冬春

C. 春秋

D. 夏冬

9.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A. 全面性原则

B. 参与性原则

C. 教育性原则

D. 可变性原则

10.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

11.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是【】

A. 做

B. 教和做

C. 教和学

D. 学和做

12.学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是【】

A. 教师与儿童的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 家长与儿童的关系

13.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】

A. 《未成年人保护法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《教育法》

14.经典的“视觉悬崖”测验测查的是【】

A. 时间知觉

B. 深度知觉

C. 大小知觉

D. 形状知觉

15.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A. 创造性讲述

B. 情景表演

C. 看图

D. 识物

16.下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是【】

A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴

B. 是幼儿学习的指挥者

C. 是幼儿学习的引导者

D. 是幼儿学习的支持者

17.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

18.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】

A. 遗传差异

B. 教育差异

C. 环境差异

D. 物质差异

19.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。

A. 社会工作

B. 家长工作

C. 教育工作

D. 管理工作

20.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算思维

21.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的【】

A. 广泛性

B. 计划性

C. 多样性

D. 平等性

22.精英幼儿园某大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动，顽皮的幼儿小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将【】涂于受伤处。

A. 弱碱性溶液

B. 弱酸性溶液

C. 清水

D. 强碱性溶液

23.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】

A. 方向性

B. 互补性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

24.下列关于儿童观描述错误的是【】

A. 儿童是可以与教师平等相处的人

B. 儿童犯错误属于正常现象

C. 儿童是教师加工改造的对象

D. 儿童是发展中的人

25.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

26.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 平均水平

D. 原有水平

27.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A. 家长

B. 社会

C. 教师

D. 教育机构

28.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

29.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A. 向先进人物学习

B. 开展批评与自我批评

C. 坚持知行统一

D. 努力做到慎独

30.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A. 自我评价法

B. 学生评价法

C. 社会评价法

D. 加减评分法

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