2023年山东省济南市市中区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2023年山东省济南市市中区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿全面发展教育是以【  】为前提，以促进幼儿体、智、德、美等方面全面和谐发展为宗旨。

A. 幼儿的潜力

B. 幼儿目前的发展状况

C. 幼儿身心发展的可能

D. 幼儿身心发展的现实与可能

2.陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家，其幼儿教育理论的要点是【  】

A. 幼儿自我学习的法则

B. 重视教育环境的作用

C. “活教育”的理论

D. 重视感官教育

3.调整教育过程参与者之间的各种人际关系，并为这些关系制定原则与规范的是【  】

A. 教育公平

B. 教育公正

C. 教育人道主义

D. 依法执教

4.【  】和游戏性是幼儿音乐教育中最具特色的一个方面。

A. 形象性

B. 技术性

C. 感染性

D. 趣味性

5.“清高孤傲，自命不凡”最容易在【  】亲子关系的家庭中出现。

A. 专制型

B. 溺爱型

C. 民主型

D. 放任型

6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园工作评价实行以【  】为主，【  】参与评价的制度。

A. 园长评价；幼儿园以及有关管理人员、其他教师和家长等

B. 家长评价；园长以及有关人员、其他教师和幼儿等

C. 教师自评；园长以及有关管理人员、其他教师和家长等

D. 行政人员；园长以及其他教师、家长和幼儿等

7.在不同的经济发展阶段，学前教育的目标是不断发展变化的。20世纪80年代以来，学前教育的目标又有了新的变化，具体表述为【  】

A. 主要为工作的母亲照管儿童

B. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

C. 以发展儿童智力为中心

D. 促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展

8.5—6岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动【  】分钟以上。

A. 15

B. 30

C. 45

D. 60

9.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【  】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

10.幼儿不宜看书距离太近，时间长容易产生【  】

A. 视网膜疲劳

B. 晶状体疲劳

C. 角膜疲劳

D. 睫状体疲劳

11.小班做做玩玩《串一串》，中班科学区《量一量》，都是幼儿通过操作感知数量的活动，然而由于年龄不同，投放的材料以及操作方法都不同，这体现了区角活动材料投入的【  】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 自然性

12.小班的冉冉在唱歌时一字一换气、一字一顿，这主要是因为冉冉【  】

A. 对歌曲节奏把握不准确

B. 肺活量较小，呼吸较浅

C. 记不住歌词

D. 音域偏窄

13.幼儿园课程内容是课程目标的【  】

A. 体现与依托

B. 依据

C. 基础

D. 前提

14.幼儿情绪的特点通常不包括【  】

A. 易冲动

B. 不稳定性

C. 易受感染性

D. 不外露性

15.奥苏贝尔认为学前儿童习得基本概念必须通过【  】与概念同化这两个过程。

A. 概念迁移

B. 概念形成

C. 概念运用

D. 概念领会

16.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【  】

A. 袖手旁观

B. 直接干预

C. 斥责批评

D. 教会方法，自己协商解决

17.在美术活动“交通工具”中，幼儿设计出未来交通工具的过程中所运用的想象是【  】

A. 无意想象

B. 再造想象

C. 创造想象

D. 不随意想象

18.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差；缺少定力，见异思迁。他的气质类型属于【  】

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁质

19.儿童最早出现的注意属于【  】

A. 选择性注意

B. 定向性注意

C. 有意注意

D. 有意后注意

20.果果认为，正当的行为就是满足自己需要的行动。由此可知，果果的道德发展处于【  】

A. 前习俗水平，惩罚服从取向阶段

B. 前习俗水平，相对功利取向阶段

C. 习俗水平，寻求认可取向阶段

D. 习俗水平，遵守法规取向阶段

21.老师经常用“云朵为什么会动？”“鸟儿为什么会飞？”等提问幼儿。这属于【  】

A. 创造性提问

B. 假设性问题

C. 思考性提问

D. 描述性提问

22.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【  】

A. 项目活动

B. 作业教学

C. 关键经验

D. 游戏活动

23.为有效开展户外活动，幼儿园室外活动场地的人均面积应不低于【  】

A. 4平方米

B. 3平方米

C. 2平方米

D. 5平方米

24.下列不属于陶行知教育思想的是【  】

A. 主张“教学做”合一

B. 强调“生活是教育的中心”

C. 提出“活教育”理论

D. 要解放幼儿的头脑、双手和嘴

25.下列不属于常用的幼儿发展评价的方法是【  】

A. 观察法

B. 定性评价法

C. 档案评估法

D. 谈话法

26.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是【  】

A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境

B. 给予幼儿表达机会，并倾听幼儿说话

C. 以多识字考察幼儿语言发展水平

D. 培养幼儿书写兴趣

27.以下观点中，哪个不是《3—6岁儿童学习与发展指南》的主要理念？【  】

A. 重视家园共育

B. 幼儿是积极主动的学习者

C. 保证幼儿达到完全相同的水平

D. 珍惜童年生活的独特价值

28.对幼儿来说，【  】是至关重要的。

A. 习惯的培养

B. 安全

C. 学习和游戏

D. 兴趣培养

29.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【  】

A. 严格要求

B. 培养读写兴趣

C. 指出缺点和不足

D. 尽可能多识字

30.教学技能属于【  】

A. 实际技能

B. 动作技能

C. 心智技能

D. 语言技能

......

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