2021年甘肃省陇南市武都区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年甘肃省陇南市武都区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为【】的情绪反应。

A. 原始

B. 基本

C. 混合

D. 高级

2.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【】

A. 智力群因素理论

B. 智力因素分析理论

C. 智力三维结构理论

D. 多元智能理论

3.通常在教学前实施，用以了解幼儿学习水平及个别差异以进行适应性教学的评价方法是【】

A. 形成性评价

B. 诊断性评价

C. 终结性评价

D. 学习过程的评价

4.关于口吃的说法，错误的是【】

A. 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B. 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病

C. 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃

D. 成人不要强迫有口吃的幼儿

5.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是【】

A. 《义务教育法》

B. 《未成年人保护法》

C. 《儿童权利公约》

D. 《幼儿园工作规程》

6.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】

A. 自发自愿的

B. 自由自在的

C. 愉快的

D. 充满幻想和创造的

7.提出儿童“最近发展区”理论的人是【】

A. 加涅

B. 皮亚杰

C. 维果斯基

D. 布卢姆

8.教师职业道德的评价原则是【】

A. 及时性原则

B. 前瞻性原则

C. 预见性原则

D. 科学性原则

9.教师的师德修养，只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。

A. 学习

B. 交往

C. 思考

D. 实践

10.有一献血者血型为AB型，则受血者可以为【】

A. AB型

B. O型

C. A型

D. B型

11.由于幼儿是以自身为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该【】

A. 背对幼儿，采用镜面示范

B. 面对幼儿，采用镜面示范

C. 面对幼儿，采用正常示范

D. 背对幼儿，采用正常示范

12.“视崖实验”表明6个月大的孩子已具备【】

A. 空间知觉

B. 深度知觉

C. 大小知觉

D. 方位知觉

13.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

14.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能，增进对周围事物的认知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

A. 德育

B. 智育

C. 劳育

D. 美育

15.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是【】

A. “现在时间到了，该下班了”

B. “没看好病的病人请明天再来吧”

C. “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”

D. “请还没有卖完东西的售货员明天再来”

16.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A. 福禄贝尔

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 洛克

17.幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和【】；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

A. 检查制度

B. 管理制度

C. 安全制度

D. 消防制度

18.下列选项不属于室外游戏环境规划的原则的是【】

A. 安全卫生

B. 整体性

C. 遵循自然、挑战性

D. 自由性

19.创办世界上第一所幼儿园，被人誉为“幼儿教育之父”的教育家是【】

A. 卢梭

B. 福禄贝尔

C. 夸美纽斯

D. 蒙台梭利

20.曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是【】

A. 张雪门

B. 陈鹤琴

C. 陶行知

D. 张宗麟

21.幼儿对音乐美的感受主要是借助于【】

A. 倾听能力

B. 记忆能力

C. 分析能力

D. 交流能力

22.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】

A. 形象

B. 体育

C. 建筑

D. 娱乐

23.对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是【】

A. “请注意不要错拿别人的毛巾”

B. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

C. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”

D. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”

24.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例，用到的教学方法是【】

A. 示范

B. 演示

C. 参与

D. 提示

25.最益于培养儿童良好行为习惯的方法是【】

A. 角色扮演法

B. 行动操作法

C. 发泄法

D. 表扬鼓励法

26.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是【】

A. 谈话活动有一个有趣的中心话题

B. 谈话活动注重师幼双方的信息交流

C. 谈话活动用于宽松的交谈气氛

D. 谈话活动中教师起间接引导作用

27.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识

B. 培养儿童的注意力和观察力

C. 激发儿童的创造力和思考力

D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力

28.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是【】

A. 从动作思维到形象思维

B. 从形象思维到抽象思维

C. 从发散思维到辐合思维

D. 从常规性思维到创造性思维

29.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是【】

A. 个人探索

B. 集体教学

C. 分组学习

D. 小组讨论

30.在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】

A. 目标导向原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与原则

D. 经济性原则

......

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