一、单项选择题
1.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 概念期
D. 造型期
2.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
3.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。
A. 幼儿教育多元化
B. 幼儿教育秩序化
C. 幼儿教育小学化
D. 幼儿教育特色化
4.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是【】
A. 会识别左右
B. 会识别材料的形体、大小、颜色
C. 会识别高低、宽窄、厚薄
D. 会识别轻重、长短、前后
5.具有促进铁吸收功能的是【】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
6.有关区角活动认识正确的是【】
A. 只要展开了区角活动就能实现因材施教
B. 避免对幼儿严格规范的区角活动
C. 集体教育活动不利于幼儿发展
D. 要减少不必要的集体活动
7.下列系统中,在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】
A. 神经系统
B. 运动系统
C. 泌尿系统
D. 生殖系统
8.与成人的心率相比,幼儿的心率【】
A. 慢
B. 快
C. 相同
D. 不同
9.以下哪一项不是音乐教育内容?【】
A. 歌唱活动
B. 韵律活动
C. 打击乐演奏活动
D. 器乐演奏活动
10.幼儿园家长工作的内容包括许多方面,其中【】是做好家长工作的重要前提。
A. 密切双方的联系沟通
B. 积极宣传指导
C. 为家长提供有效服务
D. 争取家长的支持
11.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
12.亲子关系是一种【】
A. 血缘关系
B. 心理关系
C. 情感关系
D. 家庭关系
13.毛毛对小朋友说:“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】
A. 分不清事实与想象的说谎
B. 夸耀式说谎
C. 掩盖式说谎
D. 模仿式说谎
14.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 整体研究
D. 差异研究
15.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】
A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力
16.一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是【】
A. 全神松弛训练
B. 肯定性训练
C. 自信训练
D. 系统脱敏法
17.学前教育初创阶段的主要任务是【】
A. 帮母亲照管儿童
B. 促进儿童身心发展
C. 发展儿童智力
D. 促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展
18.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是【】
A. 从动作思维到形象思维
B. 从形象思维到抽象思维
C. 从发散思维到辐合思维
D. 从常规性思维到创造性思维
19.下列关于儿童观描述错误的是【】
A. 儿童是可以与教师平等相处的人
B. 儿童犯错误属于正常现象
C. 儿童是教师加工改造的对象
D. 儿童是发展中的人
20.能够熟练使用筷子,会自己系鞋带是哪一领域的目标?【】
A. 语言
B. 社会
C. 健康
D. 科学
21.幼儿园课程内容是由【】决定的。
A. 计划
B. 目标
C. 方式
D. 评价
22.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A. 家长
B. 社会
C. 教师
D. 教育机构
23.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A. 向先进人物学习
B. 开展批评与自我批评
C. 坚持知行统一
D. 努力做到慎独
24.教师最可贵的品质应当是【】
A. 爱心
B. 宽容
C. 耐性
D. 责任
25.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A. 《世界图解》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫画》
D. 《爱弥儿》
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