一、单项选择题
1.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
2.具有促进铁吸收功能的是【】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
3.下列属于幼儿园语言目标的是【】
A. 能认读拼音字母
B. 能清楚地说出自己想说的事
C. 能拼读一定量的汉字
D. 能正确书写常用汉字
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度?【】
A. 逻辑推理
B. 情感态度
C. 方法能力
D. 知识经验
5.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】
A. 情绪安定愉快
B. 具备基本的安全意识和自我保护能力
C. 手的动作灵活协调
D. 愿意与人交往
6.小班孩子喜欢玩平行游戏,所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】
A. 经济性原则
B. 适宜性原则
C. 开放性原则
D. 幼儿参与原则
7.幼儿园教育工作评价实行以【】为主,其他人参与评价的制度。
A. 教师自评
B. 园长评价
C. 家长评价
D. 幼儿评价
8.肺炎是学前儿童的常见病、多发病,一年四季都可发生,但是以【】季节多发。
A. 夏秋
B. 冬春
C. 春秋
D. 夏冬
9.一般来讲,2岁的儿童每天需要睡【】
A. 11—12小时
B. 12—13小时
C. 13—14小时
D. 14—15小时
10.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】
A. 正式评价
B. 总结性评价
C. 档案袋评价
D. 形成性评价
11.目前幼儿园越来越提倡的学习方式是【】
A. 接受式学习
B. 探究式学习
C. 合作式学习
D. 体验式学习
12.根据布卢姆的智力发展曲线,4岁时,儿童智力已发展了约【】
A. 200%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
13.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 蒙台梭利
D. 皮亚杰
14.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和【】
A. 知识掌故类
B. 知识类
C. 掌故类
D. 算术类
15.测定婴儿依恋类型的常用设计是【】
A. 视觉悬崖
B. 重学效应
C. 陌生情境
D. 早期隔离
16.身体的和心理的分离是引起儿童【】的重要原因。
A. 痛苦
B. 愤怒
C. 啼哭
D. 恐惧
17.实现保教合一的前提是【】
A. 良好的工作伙伴与师生关系
B. 教师的保育意识
C. 保育员的工作态度
D. 幼儿的自理能力
18.幼儿社会发展的评价范畴不包括【】
A. 自我系统
B. 主体系统
C. 道德系统
D. 生长发育
19.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A. 岗位责任制度
B. 健康检查制度
C. 卫生制度
D. 安全制度
20.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。
A. 4
B. 6
C. 5
D. 3
21.下列哪一个心理学派强调以正常人为研究对象,强调人是一种自由的、有理想的生物,并且蕴含着巨大的发展潜能,反对环境决定和本能驱动?【】
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
22.对幼儿进行发展评价的主体是【】
A. 家长
B. 社会
C. 教师
D. 教育机构
23.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 管理学生权
D. 获取报酬权
24.在学前教育的基本要素中,核心要素是【】
A. 学前儿童
B. 学前教育者
C. 学前教育内容
D. 学前教育手段
25.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】
A. 普及型
B. 基础性
C. 启蒙性
D. 公益性
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