2024年山东省潍坊市昌邑市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省潍坊市昌邑市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.以下有关儿童道德情感发展的观点中，错误的是【  】

A. 共情对攻击性行为的产生有一定的抑制作用

B. 内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是因为达不到外部要求

C. 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的

D. 学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发展

2.下列哪项不属于幼儿成长档案袋评价的特点【  】

A. 反映幼儿成长的“动画片”

B. 组织教育活动的“资源库”

C. 架设家园合作的“信息桥”

D. 体现幼教质量的“标杆尺”

3.在教育史上，【  】提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A. 福禄贝尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 皮亚杰

4.午餐时餐具不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“筷子受伤了，它难过地哭了”。这说明亮亮的思维特点是【  】

A. 自我中心

B. 泛灵论

C. 不可逆

D. 不守恒

5.小畅在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？【  】

A. 制止小畅哭叫，尽快恢复秩序

B. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小畅

C. 如果小畅没有大碍，不做处理

D. 察看小畅是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

6.参观动物园后，梁老师和幼儿一起谈论所看到的事物的形状，鼓励幼儿产生联想，并用自己的语言进行描述。如：熊猫的身体圆圆的，全身好像是一个个的圆形组成的。这有利于帮助幼儿【】

A. 初步感知生活中数学的有用和有趣

B. 感知和理解事物“量”的特征

C. 丰富空间方位识别的经验

D. 理解数与数之间的关系

7.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【  】

A. 5岁

B. 1.5岁—3岁

C. 3岁—4岁

D. 4岁—5岁

8.在学前儿童健康教育活动中，幼儿园教师让幼儿自己发现问题，发表自己的看法和意见，解决问题并得出结论，使用了【  】

A. 讲解演示法

B. 情境表演法

C. 感知体验法

D. 讨论评议法

9.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合，属于哪个年龄段幼儿发展水平【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁以上

10.在引导幼儿理解数概念时，教师以下做法恰当的是【  】

A. 感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征

B. 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少

C. 和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数

D. 引导幼儿识别常见事物的形状

11.关于陈鹤琴五指活动课程说法正确的是【】 ①五指活动课程理论基础是活教育 ②五指活动包括健康、社会、科学自然、语文、心理 ③五指活动可采取圆周法、直进法、混合法

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ①②③

12.美国心理学家耶克斯和多德森认为，学习复杂的、较高难度的任务时，最有利于提高学生学习效果的动机激起水平是【  】

A. 较低程度

B. 中等程度

C. 较高程度

D. 最高程度/一般

13.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为【】

A. 天花板效应

B. 晕轮效应

C. 中心品质

D. 刻板印象

14.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿，父母的教养方式是【  】

A. 民主型

B. 专制型

C. 忽视型

D. 放纵型

15.通过成人的言传身教，可以防治【  】心理卫生问题。

A. 说谎

B. 口吃

C. 遗尿症

D. 咬指甲癖

16.【  】是教师在履行自己职业责任的过程中产生的一种使命感。

A. 职业良心感

B. 职业荣誉感

C. 职业幸福感

D. 职业义务感

17.某大班教师在创设“星空”主题墙时，先设计了一面“神秘的太空有什么”的问题墙，而后又呈现了幼儿探索星空的图片、作品等，这种环境创设属于【  】

A. 展览式

B. 操作式

C. 填充式

D. 记录式

18.幼儿张开双臂作小鸟，用手放在耳朵旁边假装接电话的假装行为属于【】,在两岁后会发生。

A. 结构游戏

B. 感觉运动游戏

C. 象征游戏

D. 规则游戏

19.鼓励对幼儿起着积极作用，但必须善用。下列有关鼓励的说法，错误的是【  】

A. 鼓励的方式应多样

B. 鼓励的场合应因事而异

C. 鼓励应以物质鼓励为主，精神鼓励为辅

D. 鼓励应因人因时，鼓励恰当

20.观察模仿是幼儿学习的主要方式之一，在他们心目中教师是印象深刻的“重要人物”。这就要求教师扮演的角色是【】

A. 养护者

B. 权益保护者

C. 监督者

D. 榜样

21.幼儿在做感兴趣的事情时，觉得时间过得很快；做不感兴趣的事情时，觉得时间过得很慢。这体现了幼儿对时间感知的【  】

A. 主观性

B. 客观性

C. 含糊性

D. 确定性

22.托幼机构的安全教育包括【  】①交通安全教育②食品卫生安全教育 ③消防安全教育④玩具安全教育 ⑤生活安全教育

A. ①②③④

B. ①②③④⑤

C. ②③④⑤

D. ①③④⑤

23.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，3—6岁儿童应具有一定的适应能力。下列相关说法错误的是【  】

A. 3—4岁儿童能在较热的户外环境中活动

B. 3—4岁儿童能在天气变化频繁时不感冒

C. 4—5岁儿童能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右

D. 5—6岁儿童能较快融入新的人际关系环境

24.老师将“警察、小狗、大树、小碗、骨头、勺子”图片按顺序让幼儿记忆，随后问幼儿看到了什么，有些幼儿回忆说：“看到了警察和警车、小狗和骨头，还有小碗和勺子，这些幼儿运用的记忆策略是【  】

A. 惯性策略

B. 组织性策略

C. 复述策略

D. 精加工策略

25.户外观察草地上的小虫子活动中，成成一直躲在邓老师身边且嘴巴不停的念叨：“我不想看，我不想看”，针对成成这一情况，邓老师不适宜采取的方法是【  】

A. 多倾听和关注成成的内在需求（焦虑）

B. 鼓励成成多参与集体活动(恐惧）

C. 跟成成讲道理让其不要害怕（恐惧）

D. 运用模拟示范法让成成正确感知小虫子(恐惧的矫治）

26.下列选项中，属于权威型教养方式的是【  】

A. 对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对孩子缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

27.下列不属于影响幼儿心理健康的心理因素是【】

A. 动机

B. 情绪

C. 遗传

D. 自我认识

28.幼儿操作恩物、制作恩物的自我活动形式是【  】教育活动的主要形式。

A. 福禄贝尔

B. 蒙台梭利

C. 裴斯泰洛齐

D. 第斯多惠

29.对于幼儿美术教育理解不正确的是【  】

A. 审美教育

B. 创造教育

C. 情感教育

D. 技能教育

30.对于幼儿而言，创造思维发展的核心是【  】

A. 记忆

B. 直观行动思维

C. 具体形象思维

D. 想象

......

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