2024年山东省聊城市东阿县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省聊城市东阿县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿诚实、自信等品质”属于幼儿【  】的目标。

A. 体育

B. 德育

C. 美育

D. 智育

2.4岁以前的幼儿喜欢颜色鲜艳的物体，4岁以后逐渐发展起对艺术作品的初步欣赏能力，在欣赏中体验和表现出喜悦、羡慕等，这反映出幼儿【  】的发展。

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 自我意识/成就感

3.下列活动区安排不合理的是【  】

A. 阅读区与感觉区相邻

B. 表演区与阅读区相邻

C. 表演区与角色区相邻

D. 科学区与益智区相邻

4.1939年，陈鹤琴在他主编的《小学教师》月刊发刊词中提出了“活教育”的目的是【】

A. 读活书、活读书、读书活

B. 做人、做中国人、做现代中国人

C. 教活书、活教书、教书活

D. 做中教、做中学、做中求进步

5.重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并产生出的思维成果的思维活动是【  】

A. 集中思维

B. 创造思维

C. 直觉思维

D. 分析思维

6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调了【  】在人的身心发展中的作用。

A. 遗传素质

B. 环境因素

C. 教育条件

D. 人的主观能动性

7.幼儿园在幼小衔接工作中做法正确的是【  】

A. 开设专门的幼小衔接班

B. 布置读写算家庭作业

C. 增加课时量，减少游戏时间

D. 增加与小学的联合教研

8.鉴于儿童歌唱能力发展的特点，教师应注意【  】

A. 为儿童选择歌词有趣、易记、易理解、有重复的歌曲

B. 采用图谱图画策略、肢体动作策略、反复朗诵策略、游戏策略等来提高儿童对歌词的理解力

C. 不要选择适合动作表现的歌曲，以免分散儿童的注意力

D. 不要选择音域宽的歌曲，即便歌曲的主旋律在儿童最感舒适的音区，只有个别短时值音或弱拍音超出范围也不行

9.强调游戏社会性的影响，以及强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是【】

A. 精神分析

B. 认知发展

C. 建构主义

D. 社会历史文化

10.小张老师，当年第一次登上讲台时心情十分的激动，以致多年后对当时的情景依然记得很清楚，这属于小张老师的【】

A. 形象记忆

B. 情绪记忆

C. 语义记忆

D. 运动记忆

11.重视培养幼儿的好奇心，培养其不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中【  】方面的内容。

A. 培养良好的学习习惯

B. 发展基础性能力

C. 培养主动性

D. 培养良好的非智力品质

12.陈鹤琴主张课程的实施采用“整个教学法”，并以大自然为中心选择和运用课程内容，打破了按学科编制幼稚园课程的方式，形成【  】

A. 五指活动课程

B. 进取制教学法

C. 艺友制教学法

D. 幼稚园行为课程

13.幼儿的语言能力是在【  】的过程中发展起来的。

A. 训练和阅读

B. 模仿和练习

C. 交流和运用

D. 教学和游戏

14.力求通过个人劳动获得所期望的工作效果，改善劳动条件，提高物质和精神生活的水平。这是【  】的表现。

A. 教师的个人利益

B. 学生的个人利益

C. 教师职业集体的利益

D. 社会的利益

15.根据美国学者托马斯的儿童气质分类方式，生理活动的规律性强、易于接受新事物、适应性强的儿童属于【  】

A. 难养型

B. 兴奋缓慢型

C. 易养型

D. 内向型

16.根据埃里克森的心理社会发展阶段，3—6岁儿童的发展任务是培养【  】

A. 勤奋感

B. 自主性

C. 信任感

D. 主动性

17.王红边记边听课，这是注意的【  】

A. 分配

B. 分散

C. 转移

D. 多用

18.某幼儿在户外活动中不小心被一只蜜蜂蜇伤，教师可在幼儿伤口涂抹【  】

A. 石灰水

B. 肥皂水

C. 食醋

D. 清水

19.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，对幼儿园的质量评估要聚焦班级观察，连续自然观察的时间不少于【】

A. 半日

B. 一日

C. 两日

D. 三日

20.在幼儿完成期望的目标之后，教师合理运用语言奖励。例如，你想的方法真好，你的计算全对了，你真聪明，该教师运用的教学方法是【  】

A. 兴趣激励法

B. 自由探究法

C. 强化法

D. 目标设定法

21.在学前儿童的生长发育过程中，下列哪种维生素较有利于钙的吸收？【  】

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 维生素E

D. 维生素K

22.教师带领幼儿开展《冰雪奇缘》《小兔子乖乖》的游戏，这属于【  】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 体育游戏

D. 表演游戏

23.教育基本法也称教育宪法，教育母法，是我国改革与发展教育的根本大法，是由【  】制定并通过。

A. 全国人民代表大会

B. 全国人民代表大会常务委员会

C. 国务院

D. 教育部

24.家庭、幼儿园和社会应共同努力，让幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，形成基本的【  】

A. 自豪感和荣誉感

B. 尊严感和荣誉感

C. 认同感和归属感

D. 认同感和自豪感

25.“幼小衔接”是幼儿发展过程中面临的一个重大转折期。下列做法中不符合开展幼儿园“幼小衔接”的要求是【  】

A. 带领幼儿参观小学

B. 要求幼儿会自己整理书包

C. 树立幼儿早睡早起的时间观念

D. 让幼儿在麻将桌上学习

26.【】学习理论认为幼儿是以自己的方式建构对事物的理解，并且通过同伴合作有利于他们更加丰富和全面的理解事物的内涵。

A. 认知理论

B. 人本主义

C. 建构主义

D. 行为主义

27.游戏分享环节中，王老师在建构区结合幼儿刚刚建构好的“八一大桥”作品，引导幼儿针对大桥桥墩的建构过程进行经验分享，说明王老师在活动评价时遵循了【  】原则。

A. 尊重性

B. 科学性

C. 全面性

D. 情境性

28.心理学的研究表明，在注意发生的心理过程中，【  】诱导越强，优势兴奋中心的兴奋性越高，注意就越集中。

A. 正

B. 相互

C. 负

D. 先后

29.下列关于大班幼儿体育游戏的一般特点有误的是【】

A. 大班喜欢竞赛小游戏

B. 大班幼儿喜欢体力智力相结合的游戏

C. 大班幼儿对游戏结果注重，喜欢有胜负结果

D. 大班幼儿游戏规则越简单越好

30.为了帮助强强改掉她爱打人的毛病，每次只要强强有打人的倾向或行为发生，老师就上去抓住他的手，直到他放弃攻击行为，案例中采用了【  】的方式帮助强强。

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 系统脱敏

......

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