2024年山东省枣庄市市中区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.行政法规中,关于幼儿教育的专门的法规是【 】。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面的规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
2.琳琳看到小虎乱扔垃圾,觉得很生气,这属于【 】
A. 理智感
B. 道德感
C. 内疚惑
D. 愧疚感
3.在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【 】
A. 轮廓特征
B. 基本形态
C. 基本结构和主要特征
D. 动态结构
4.下列关于陈鹤琴的教育思想,描述不正确的一项是【】
A. 他创立了“活教育“理论
B. 他首创了我国第一所乡村幼稚园
C. 他创建了我国第一所公立幼稚园师范学校
D. 他被誉为“中国幼儿园之父”
5.2—4岁是儿童学习简单口语的【 】
A. 转折期
B. 最近发展区
C. 最佳期
D. 危机期
6.【 】创办的幼儿学校被公认为是世界第一所学前教育机构。
A. 福禄贝尔
B. 卢梭
C. 陈鹤琴
D. 欧文
7.西方教育史上【 】第一个提出了教育适应自然的主张。
A. 卢梭
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
8.医生为一对准备结婚的青年男女进行身体检查后告诉他们,如果他们结婚生育孩子的话,他们的孩子患遗传病的可能性为1/4,医生的话意味着【 】
A. 如果他们生育的前三个孩子都很健康,那么第四个孩子肯定有遗传病
B. 如果他们生育的第一个孩子有遗传病,那么后面三个孩子将不会有遗传病
C. 他们生育的孩子都有可能得遗传病
D. 如果他们仅生育三个孩子,那么这三个孩子都不会得遗传病
9.幼儿数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【 】
A. 游戏法
B. 讨论法
C. 操作法
D. 演示法
10.为了表现需要,幼儿绘画时有时会出现透明的墙,让人能看见被墙遮挡的东西。这反映儿童美术的【 】
A. 时间性与主体性
B. 审美游戏性
C. 直觉性
D. 模仿性
11.在科学领域中,下列哪项内容为大班幼儿的发展目标【 】
A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B. 能通过数数比较物体的多少
C. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D. 能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
12.教师在开展幼儿学习品质的培养,研究中不断进行反思和策略调整。教师主要运用的研究方式是【 】
A. 教育叙事研究
B. 教育实验研究
C. 教育行动研究
D. 教育质性研究
13.亲子游戏的基本特点包括发展性和【】
A. 教育性
B. 随机性
C. 长期性
D. 情感性
14.能够掌握左、右概念的年龄阶段是【 】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
15.孩子出生后最早表现的能力是【 】
A. 言语能力
B. 操作能力
C. 模仿能力
D. 认识能力
16.幼儿之所以学会说话,是因为人类具有发展语言的自然、天生的能力。提出这一观点的学者是【 】
A. 斯金纳
B. 皮亚杰
C. 维果茨基(维果斯基)
D. 乔姆斯基
17.教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为【 】
A. 表演游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
18.吃过巧克力再吃苹果,会感到苹果发酸,这种心理现象是【 】
A. 感觉的适应
B. 感觉的对比
C. 知觉的适应
D. 知觉的对比
19.婴儿对熟人产生依恋,并表现出分离焦虑。这时婴儿对母亲的离开表示强烈“抗议”,他想方设法让母亲留下来,如哭闹,跟随着她,抱着她不让她离开等等。这一现象处于鲍尔比依恋发展的【】阶段。
A. 前依恋
B. 形成
C. 开始形成
D. 互惠关系形成
20.教师在职业活动中建立起的众所共仰的道德威望是【】
A. 教师良知
B. 教师公正
C. 教师荣誉
D. 教育威信
21.幼儿园的领导者采用以老带新的搭配组合,将有工作经验的职工和缺乏经验的新教师搭配组合,发挥老教师的传帮带作用。同时,根据工作人员身体强弱、能力及个性特点等各个方面的因素综合考虑。这体现了幼儿园的领导者用人艺术中的【 】
A. 因事用人
B. 充分表现,委以责任
C. 用人唯精,注重绩效
D. 优势互补,合理结构
22.梦是无意想象的特殊形式,它是一种什么现象【 】
A. 生理现象
B. 社会心理
C. 自然生理
D. 心理自然
23.19世纪中叶,【 】创办了世界上第一所幼儿园,并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等,因此被誉为“幼儿园之父”。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 福禄贝尔
D. 卢梭
24.年龄越小,【 】
A. 呼吸和心率越快
B. 呼吸越快,心率越慢
C. 呼吸和心率越慢
D. 呼吸越慢,心率越快
25.霍某是某中学的一名语文老师,在日常教学过程中,她常常带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;面对学生在群体内部编造散布的虚假信息、不良信息,她也会第一时间进行纠正,从《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容来看,霍某的这一表现体现了其对【 】的践行。
A. 传播优秀文化
B. 潜心教书育人
C. 秉持公平诚信
D. 加强安全防范
26.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是【 】
A. 小班幼儿
B. 中班幼儿
C. 大班幼儿
D. 学前班幼儿
27.“顺序性、连续性、整合性”是幼儿园课程中哪一方面的原则?【 】
A. 幼儿园课程内容组织原则
B. (制定)幼儿园课程目标原则
C. 幼儿园课程形式组织原则
D. 幼儿园课程评价原则
28.教师面对活泼好动、热爱交际、适应性强,粗枝大叶的幼儿,应采取的教育方式是【】
A. 教育过程中,既要有所触动,又要避免激怒他们,培养他们的自制力,教会他们安静守纪
B. 给予更多的关心和帮助,多夸赞鼓励,引导他们活动来培养自信心
C. 培养他们做事的专注力,多挑选一些活动,来锻炼他们的好习惯
D. 引导它们机警地完成活动,提高他们的反应速度
29.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性,师德意识的自觉性,师德内容的先进性,【 】,师德影响的广泛性和深远性。
A. 教师行为的标准性
B. 教师行为的示范性
C. 教师行为的道德性
D. 教师行为的伦理性
30.自尊心、自信心、羞愧感反映了幼儿自我意识结构中哪一部分的内容【】
A. 自我认识
B. 自我体验
C. 自我评价
D. 自我控制
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