2024年浙江省嘉兴市平湖市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.获得维生素D的最简便的方法是【 】
A. 喝牛奶
B. 吃动物肝脏
C. 多吃蛋类
D. 多晒太阳
2.黄老师在课堂上发现学生小李在看小说,就突然提问他,可小李站起来嬉皮笑脸地说:“这个问题嘛,我可以给全班同学开个讲座了。”全班哄堂大笑,这时黄老师合理的做法是【 】
A. 严厉批评小李上课不专心,罚他跑操五圈
B. 为保证课堂纪律,直将小李请出教室
C. 回应小李的玩笑,表示希望其认真准备
D. 让小李站着听课,然后请其他同学回答问题
3.在教育过程中,注重培养儿童与人交往的能力,增强自信心,避免其产生孤独、多疑。这些教育措施主要是针对【 】
A. 胆汁质的儿童
B. 多血质的儿童
C. 黏液质的儿童
D. 抑郁质的儿童
4.《教育漫话》的作者是【 】
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 桑代克
5.根据学习的内部过程,加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件,即【】
A. 教学
B. 游戏指导
C. 监控过程
D. 工作
6.针对儿童对歌词的掌握有难度的情况,以下策略中,【 】是教师不常用的。
A. 动作书写策略
B. 游戏策略
C. 图谱图画策略
D. 道具表演策略
7.小班幼儿看到班上其他小朋友哭,自己也哭了起来。这说明他们【 】
A. 出现了分离焦虑
B. 情绪不稳定
C. 情绪开始分化
D. 对事物的理解受情绪影响
8.学前教育的重点是【】
A. 音乐美术教育
B. 智力教育
C. 语言交流教育
D. 社会适应教育
9.幼儿园的管理实行【】、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
A. 国家负责
B. 教育局负责
C. 幼儿园负责
D. 地方负责
10.幼儿的社会性主要是在日常生活和【 】中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
A. 阅读
B. 练习
C. 游戏
D. 运动
11.幼儿松松出现面色苍白、头晕、乏力、食欲不振、恶心、腹胀、注意力不集中等症状,幼儿松松最可能患有【 】
A. 缺铁性贫血
B. 上呼吸道感染
C. 支气管肺炎
D. 麻疹
12.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的【】
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 价值澄清法
13.幼儿园班级物品的有序、合理摆放,不仅能为幼儿创造整洁的环境,同时也方便教师使用。下列物品不属于幼儿的生活物品的是【 】
A. 水杯
B. 毛巾
C. 课桌椅
D. 被褥
14.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【 】
A. 精神紧张
B. 白天过累
C. 躯体疾病
D. 生活环境变化
15.幼儿园的课堂提问要以【 】为中心。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 问题
16.情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法,情感沟通法的基础是【 】
A. 幼儿遵守集体规则
B. 明确的教育目标
C. 教师对幼儿的指导
D. 教师对幼儿的爱
17.幼儿教师在进行班级管理时,非常重视幼儿常规的养成,其主要目的是让幼儿学会【】
A. 自我调整
B. 自我体验
C. 自我评价
D. 自我管理
18.下面对隐性课程特点的描述错误的是【 】
A. 隐性课程的影响具有普遍性
B. 隐性课程的影响具有持久性
C. 隐性课程的影响具有集中性
D. 隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的
19.大班幼儿注意集中的时间一般在【 】
A. 5分钟左右
B. 10分钟左右
C. 15分钟左右
D. 20分钟左右
20.幼儿教育心理学的学科性质是【 】
A. 自然科学
B. 偏重自然科学的边缘学科
C. 社会科学
D. 偏重社会科学的边缘学科
21.小军在幼儿时期经常喜欢去拆卸一些他能够够到的物体,这体现其思维是以【】为主。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
22.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。为达到这个要求,下列做法不妥的是【】
A. 重点关注智商较高的幼儿,努力使这些幼儿都能获得满足和成功
B. 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往
C. 善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值
D. 敏感地察觉幼儿的需要,及时以适当的方式应答
23.受传统教育模式影响较深,最为普遍、效率也较高的活动形式是【 】
A. 集体活动
B. 个别活动
C. 小组活动
D. 同伴活动
24.教师在讲授平行四边形的有关新知识之前【 】
A. 随机通达教学
B. 先行组织者
C. 接受法
D. 概括法
25.日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动,其具有的特点不包括【 】
A. 自在性
B. 复杂性
C. 习惯性
D. 情感性
26.下列不属于幼儿园物质环境创设原则的是【 】
A. 以环境为中心
B. 创设与利用并重
C. 环境与活动相互支持
D. 参与性原则
27.婴幼儿在生长发育中因缺乏【 】易患坏血症。
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
28.主题活动结束之后,由师生一起加以统整,并举行发表会,让幼儿将所知道、听到、观察、了解到的内容,以各种方式展示出来。这主要运用了语言教学策略中的【 】
A. 经验图表
B. 成果展示
C. 语文游戏
D. 文字展示
29.幼儿肠壁的肌肉和弹性组织较差,肠蠕动能力较弱,因此若食物长时间停留在大肠内,易造成【 】
A. 肠套叠
B. 脱肛
C. 便秘
D. 腹泻
30.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是【 】
A. 接近→亲近→共鸣→信赖
B. 接近→亲近→信赖→共鸣
C. 亲近→接近→共鸣→信赖
D. 亲近→接近→信赖→共鸣
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