2024年浙江省湖州市德清县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.5岁的小雅正在哭闹时,李老师对她说:“看这里的泪水。多得就像在下雨一样,下雨了,眼睛们多难受啊!”小雅一下子就被李老师的话逗笑了,李老师是采用【 】来帮助小雅控制情绪。
A. 转移法
B. 合理宣泄法
C. 自我疏导法
D. 升华法
2.关爱幼儿、重视幼儿身心健康,将保护幼儿【 】放在首位。
A. 合法权益
B. 健康
C. 生命安全
D. 自尊心
3.在幼儿园教育活动中,不仅要注重幼儿思维、观察力、记忆、想象力等的培养,也要重视他们在学习过程中的兴趣、情感、意志、性格等方面的培养。这体现了幼儿园教育活动的规律是【 】
A. 活动性规律
B. 智力活动与非智力活动相伴随
C. 发展性规律
D. 教师主导与幼儿主体相互依存
4.2016年版《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的品德教育应以【 】和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。
A. 生活教育
B. 情感教育
C. 社会教育
D. 安全教育
5.由三代人结合而成的家庭或有两个以上核心家庭联合而成的家庭属于【 】
A. 扩大家庭
B. 核心家庭
C. 联合家庭
D. 不完整的核心家庭
6.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳、易兴奋,抑制过程发育不完善,所以幼儿的注意力很难持久,需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【 】
A. 12—13小时
B. 14—15小时
C. 13—14小时
D. 11—12小时
7.幼儿园的重要任务是【 】
A. 满足家长个人的兴趣和爱好
B. 为家长参加工作、学习提供便利条件
C. 促进家长身体健康
D. 为家长留下单独生活的时间和空间
8.幼儿在接触大自然环境中,既能锻炼幼儿的动作和能力,又能使幼儿体会到爱惜劳动成果和保护动植物的教育意义的劳动是【 】
A. 自我服务的劳动
B. 为集体服务的劳动
C. 种植饲养劳动
D. 手工劳动
9.“向幼儿家长汇报幼儿的学习情况和幼儿园的教育状况与发展规划”,这种家园合作的方式是【 】
A. 家长开放日
B. 家长学校
C. 宣传栏
D. 家长会
10.美国心理学家格塞尔在20世纪初做了一个“双生子爬梯试验”,发现孩子在【 】左右,学习爬楼梯的效果最佳。
A. 38周
B. 45周
C. 52周
D. 60周
11.【 】指班级管理应面向全体儿童,并将班内所有管理要素纳入管理范围之中。
A. 主体性原则
B. 整体性原则
C. 参与性原则
D. 高效性原则
12.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是【 】
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从不稳定到稳定
13.下列属于经典条件作用的是【】
A. 小佳回答问题得到了表扬,于是踊跃举手多次回答
B. 每次想到第二天考试,小华就心烦意乱
C. 妈妈答应小明,要先吃药才可以吃糖
D. 小军违反了课堂纪律被罚站,之后他再也不敢了
14.【 】的实施是由“计划—做—回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。
A. 直接教学模式
B. 海伊斯科普课程
C. 斑克街早期儿童教育方案
D. 方案教学
15.1986年,美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【 】
A. 独立性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
16.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿:“蝴蝶是怎样找到花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作,教师又问:“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是【 】
A. 追问式回应
B. 启发式提问
C. 反应式回应
D. 重复式回应
17.幼儿口吃,老师联系家长多次沟通家园共育,体现了教师职业道德的【】
A. 复杂性
B. 双向性
C. 专业性
D. 多样性
18.教师和幼儿一起布置“秋天主题墙”,教师贯彻的环境创设原则是【】
A. 适宜性原则
B. 开放性原则
C. 参与性原则
D. 经济性原则
19.下列哪项不属于陶行知的学前教育思想的是【】
A. 生活教育
B. 教、学、做合一
C. 大众教育
D. 绅士教育
20.张老师是一名成长得非常快的新手老师,每次上完课后,他都会静静地坐在办公桌前,从容地发现教学思路,总结教学得失,及时记下课堂中精彩的小插曲或倏忽而至的灵感。他说,这样做可以“留一只眼睛给自己”因此可以看出,张老师提高自身专业发展的途径是【 】
A. 校本培训
B. 自我教育
C. 在职培训
D. 师范教育
21.3岁的儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是【】/游戏中幼儿相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处,但他们仍在独自游戏,活动中没有合作行为,这种游戏是【】
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
22.《幼儿园教育指导纲要》提出,幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者和【 】
A. 指导者
B. 参与者
C. 引导者
D. 指挥者
23.在幼儿园社会教育的特殊方法中,教师为幼儿创造条件和提供自由发言的机会,让幼儿把与自己有关的事情讲出来给大家听的方法是【】
A. 价值排队法
B. 价值表决法
C. 澄清应答法
D. 展示自我法
24.在“我们来造桥”的科学教育活动中,陈老师让幼儿根据自己的经验思考:“什么形状的纸桥承载硬币多?什么形状的纸桥承载硬币少?”并给幼儿提供了不同材料,让幼儿通过实验操作来研究结果。该实验操作型活动的设计属于【 】
A. 演示——操作式
B. 自由——引导式
C. 猜想——验证式
D. 质疑——指导式
25.我国城乡5岁儿童有【 】会运用数数比较9和10两个集合的大小。
A. 56%
B. 66%
C. 76%
D. 86%
26.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的建议,在教给幼儿简单的自救和求救的方法时,下列相关说法不正确的是【】
A. 可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,但不能运用游戏方式模拟练习
B. 记住自己家庭住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息
C. 幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习
D. 遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话
27.幼儿学习的主要方式是【 】
A. 观察学习
B. 操作学习
C. 语言理解学习
D. 交往中学习
28.下列属于达尔克罗兹音乐教育体系中律动语汇的空间类型的是【 】
A. 拍手
B. 唱歌
C. 滑、蹦
D. 摇摆
29.力求通过个人劳动获得所期望的工作效果,改善劳动条件,提高物质和精神生活的水平。这是【 】的表现。
A. 教师的个人利益
B. 学生的个人利益
C. 教师职业集体的利益
D. 社会的利益
30.【】曾经在《二十四孝图》中以儿童的视角、口吻反驳“卧冰求鲤”等糟粕教育,破除封建迷信思想,更是发出“救救孩子”的呐喊。
A. 卢梭
B. 张宗麟
C. 鲁迅
D. 蔡元培
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