2024年浙江省金华市磐安县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.【 】岁是人一生中生长发展最迅速变化最大的时期。
A. 0—1
B. 0—3
C. 2—3
D. 3—4
2.教师在设计与指导幼儿整理活动时,下列说法不正确的是【 】
A. 摆放玩具的橱柜高低应适宜幼儿的身高
B. 引导幼儿按指令和看标志、图示摆放玩具
C. 可安排幼儿收放较重的大件物品
D. 餐饮活动后,指导幼儿将毛巾、碗筷等分类摆放
3.芳芳老师在幼儿区角活动进行过程中对“医院”游戏进行有目的的观察和记录。这是区角活动观察方法中的【 】
A. 重点观察
B. 全面观察
C. 参与式观察
D. 个别观察
4.以下关于儿童情绪的表述,不正确的是【 】
A. 游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视
B. 身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因
C. 婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常破涕为笑
D. 6岁左右幼儿情感稳定性逐渐增强,基本可以不受家庭和教师感染
5.幼儿学习语言的关键时期是【 】
A. 3—6岁
B. 4—8岁
C. 1—3岁
D. 出生—1岁
6.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛。但稳定性差;缺少定力,见异思迁。他的气质类型属于【 】
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
7.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是【 】
A. 小班幼儿应以实物画为主
B. 大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
C. 大班幼儿要求画出物体的某些细节
D. 小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征
8.幼儿离园时,元元对妈妈说:“我今天和好朋友吵架了,我不开心。”这符合【】年龄典型表现。
A. 3-4
B. 5-6
C. 4-5
D. 2-3
9.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是【 】
A. 前运算阶段、感觉运动阶段(感知运动阶段)、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C. 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D. 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
10.提出“不成熟无以学习”观点的心理学家是【 】
A. 霍尔
B. 高尔顿
C. 格赛尔
D. 施太伦
11.【 】发展影响着教育结构的变化,如大、中、小学的比例关系,普通中学与职业中学的比例等。
A. 文化
B. 政治
C. 社会
D. 经济
12.幼儿体育在整个幼儿园教育中具有十分重要的意义,其中应该以【 】为幼儿体育的核心。
A. 增强幼儿体质
B. 促进幼儿身体正常发育
C. 培养良好的生活,卫生习惯
D. 增进健康
13.最新修订的《中华人民共和国教育法》下列表述错误的是【 】
A. 国家采取措施促进教育公平,推进教育优质快速发展
B. 教育活动必须符合国家和社会的公共治理。
C. 学校及其他教育机构的管理人员实行教育职员制度
D. 学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导
14.按照教学方法的外部形态以及这种形态下学生认识活动的特点,可以把我国中小学教学方法分为五类:以语言传递信息为主的方法,如【 】;以直接感知为主的方法,如【 】;以实际训练为主的方法,如【 】;以欣赏活动为主的方法,如【 】;以引导探究为主的方法,如【 】
A. 读书指导法;探究法;参观法;演示法;谈话法
B. 实习作业法;讲授法;演示法;练习法;探究法
C. 讨论法;参观法;实验法;陶冶法;发现法
D. 讲授法;演示法;探究法;实验法;练习法
15.幼儿可以把小轿车、公共汽车、大卡车等称为“交通工具”,说明幼儿初步具有了【】
A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 创造性思维
16.开放教室设计是幼儿园课程设计中的【】
A. 学科中心取向
B. 问题中心取向
C. 教育者中心取向
D. 学习者中心取向
17.提供一些婴儿喜欢看的色彩、形象以及简单的图画,鼓励婴儿大胆地用颜色、手工材料进行涂画、操作活动属于婴儿教育哪方面的任务?【】
A. 身体发展
B. 认知发展
C. 情绪情感和社会性发展
D. 对美的感受与兴趣的发展
18.桌面上一边摆了四颗糖,另一边摆了三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是【 】
A. 把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起,然后一个一个点数
B. 看了一眼四颗糖,说出“4”,暂停一下,接着数“5、6、7”
C. 左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出七颗
D. 幼儿先看了四颗糖,后看了三颗糖,暂停一下,说出七颗
19.幼儿园体育应培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加【 】的兴趣。
A. 体育活动
B. 游戏
C. 玩耍
D. 学习
20.大班的小刚活泼好动、精力旺盛、反应迅速,但脾气急躁、容易冲动、缺乏耐心。由此可以推测,小刚的气质类型是【 】
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
21.学前教育具有【】双重性质,不但不会削弱学前教育作为教育体系有机组成部分的地位,而且充分凸显了学前教育的特质,体现了学前教育的不可替代性。
A. 教育性和福利性
B. 先导性和启蒙性
C. 全面性和个别性
D. 竞争性和排他性
22.在新冠疫情形势严峻时期,王老师精心设计了抗击疫情的主题活动,引导幼儿做好防疫,鼓励幼儿参与疫苗接种,这种做法体现了【 】
A. 教育生活化
B. 生活教育化
C. 教育的活动性
D. 活动的多样性
23.教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,要加强社会主义核心价值观教育和【 】
A. 传统文化教育
B. 中华传统文化教育
C. 中华优秀传统文化教育
D. 多元传统文化教育
24.以下几种游戏中,【 】属于创造性游戏。
A. 智力/益智游戏
B. 体育游戏/语言游戏
C. 音乐游戏
D. 结构游戏
25.“1”字像一根筷子,“2”字像一只小鸭,“3”字像一只耳朵,这属于记忆方法和策略里的【】
A. 直观形象记忆法
B. 归类记忆法
C. 歌诀记忆法
D. 愉快识记法
26.以下关于幼儿呼吸系统,表述错误的是【 】
A. 呼吸量小,频率快
B. 年纪越大,频率越快
C. 呼吸不均匀
D. 腹式呼吸为主
27.某县为了提高教育质量,在小升初考试中,根据学生分数将升入初中的学生按照成绩进行排序分配到不同的学校,并对招收优质学生的学校给予师资、教学设备、资金等倾斜投入,该县的做法【】
A. 正确,符合教育发展规律
B. 正确,体现了因材施教原则
C. 不正确,义务教育阶段学校不得分设重点与非重点学校
D. 不正确,各个学校资源配置应该一样
28.陈老师在课堂教学中,利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影等的观察和演示,属于【】
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 虚拟直观
29.杜威在芝加哥实验学校开设了烹饪课、缝纫课和木工课,受到了很多儿童的热烈欢迎。这与他提倡的【】密切相关。
A. 经验主义课程论
B. 学科中心主义课程论
C. 社会改造主义课程论
D. 后现代主义课程论
30.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》,孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【 】
A. 保持
B. 识记
C. 回忆
D. 遗忘
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