2024年浙江省丽水市缙云县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省丽水市缙云县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.李老师在活动过程中发现小静因为与其他幼儿探究问题而引起争论所以无法继续活动，李老师就采取启发式、开放式的问题鼓励幼儿的讨论和争论，激发幼儿新旧经验之间的认知冲突，这属于师幼挑战式互动中的【】策略。

A. 问题质疑

B. 推动深化

C. 启发思考

D. 及时反思

2.小明和小宇一起玩游戏，谈论共同的活动，但是他们两个人没有分工，也没有围绕具体目标，两个人根据各自的愿望进行游戏。这种游戏多见于【】

A. 2—3岁

B. 3岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

3.头部冷敷是物理降温法的一种方法，可将冷水浸湿的小毛巾拧成半干以不滴水为度，敷在前额。换毛巾的时间一般为【  】

A. 3—5分钟

B. 5—10分钟

C. 10—15分钟

D. 15—20分钟

4.下列板书行为表述正确的是【  】

A. 根据不同的教学目的设计不同的板书

B. 不写或少写板书

C. 所教的内容全部写成板书

D. 难度较大的概念公式先书后讲

5.活动课上，康老师双手叉腰，舞动双臂，模仿蝴蝶飞舞的形态。突然，班上的乐乐大喊，康老师，你的翅膀看起来好重啊，你能飞起来吗？我怎么飞不动？康老师的思维被打断，一时不知如何解释。类似这样，由于儿童的幼稚性，课堂易出现偶发事件，体现幼儿教师的劳动具有【】

A. 细致性

B. 不确定性

C. 示范性

D. 主体性

6.学前儿童道德意志的特点不包括【】

A. 自觉性低

B. 自制力弱

C. 注意力分散

D. 坚持性不强

7.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为【  】

A. 思物

B. 恩物

C. 念物

D. 宠物

8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了【  】和该领域教育教学的特点。

A. 该领域的价值取向

B. 该领域应注意的普遍性问题

C. 教师应该做什么和怎么做

D. 该领域的教和学特点

9.某幼儿患有“呆小症”，这可能是由于缺乏【  】

A. 微量元素铁

B. 微量元素氟

C. 微量元素碘

D. 维生素D

10.视触协调(手眼协调)出现的主要标志是【  】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

11.教师利用闲暇时间组织幼儿玩“词语接龙”,此方法是【】

A. 练习法

B. 表演法

C. 游戏法

D. 讲述法

12.某人在知识竞赛时，能够很快正确抢答，说明其记忆品质的【  】好。

A. 敏捷性

B. 持久性

C. 准备性

D. 准确性

13.幼儿体育应该以【  】为核心，重视日常生活中的体育。

A. 心理健康

B. 身体健康

C. 幼儿体质

D. 社会适应

14.对幼儿发展状况的评估，【  】是重要依据。

A. 教师的评语

B. 家长的反映

C. 平时观察的行为和累积的作品

D. 重要、典型时刻的特殊行为

15.幼儿掌握物体从形状知觉发展来看，由易到难的顺序依次是【  】

A. 三角形、圆形、长方形、梯形

B. 圆形、长方形、梯形、三角形

C. 圆形、三角形、长方形、梯形

D. 圆形、长方形、三角形、梯形

16.幼儿在学习完舞蹈动作后，过几天就忘得差不多，下列能对此做出科学解释的是【  】

A. 痕迹衰退说

B. 干扰说

C. 同化说

D. 动机说

17.幼儿的内部言语大约在4岁左右发生，内部言语在发展过程中，常出现一种介乎外部言语和内部言语之间的过渡形式，这种言语形式是【】

A. 不出声的自言自语

B. 出声的自言自语

C. 肢体言语

D. 连贯性言语

18.能够激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为【  】

A. 激励

B. 诱因

C. 强化物

D. 兴趣

19.幼儿教师使用的语言要儿童化，把幼儿当成自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在幼儿的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的【  】

A. 个别差异性

B. 顺序性

C. 互补性

D. 阶段性

20.【  】的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭，至此教育从封闭走向开放，强调教育要适合于儿童，而不是儿童去适应教育机构。

A. 蒙台梭利

B. 夸美纽斯

C. 裴斯泰洛齐

D. 卢梭

21.一位父亲将两瓶一样的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟。一开始两个孩子都知道两瓶饮料一样多，父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入一个小杯中，让他们挑选，小明选了大杯饮料并开心地说这杯多，而小光在一旁说其实两杯一样多。这可以判断小明和小光的认知水平分别处于【  】

A. 感知运动阶段和前运算阶段

B. 前运算阶段和具体运算阶段

C. 感知运动阶段和具体运算阶段

D. 具体运算阶段和形式运算阶段

22.曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是【  】

A. 张雪门

B. 陈鹤琴

C. 陶行知

D. 张宗麟

23.“丢手绢”游戏最能体现幼儿游戏的特征【  】

A. 想象和真实的统一

B. 自由和约束的统一

C. 过程和结果的统一

D. 轻松和紧张的统一

24.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作总制度，正餐间隔时间为【  】

A. 4—4.5小时

B. 2.5—3小时

C. 3.5—4小时

D. 3—3.5小时

25.以下属于幼儿身体保健教育活动内容的是【】①生活卫生习惯②常见食物的名称③各个器官的功能和保护器官的知识④性启蒙教育

A. ①③④

B. ②③

C. ③④

D. ①②③

26.被称为“学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃，是人体移动位置最自然、最省力的活动”是【】

A. 跳跃

B. 投掷/攀登

C. 走

D. 跑

27.提出“花钱病”“外国病”的【  】

A. 陶行知

B. 张雪门

C. 陈鹤琴

D. 张宗麟

28.以下哪一项属于引导幼儿换位思考产生与他人相同的心理感受？【  】

A. 学会移情

B. 学会分享与合作

C. 学会尊重与互助

D. 学会恰当地进行自我评价

29.儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于【  】

A. 道德感

B. 美感

C. 理智感

D. 自我效能感

30.幼儿玩风车时，张老师鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证。这有利于发展幼儿哪一方面的能力？【  】

A. 感受与欣赏

B. 表现与创造

C. 科学探究

D. 数学认知

......

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