2024年甘肃省武威市凉州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省武威市凉州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.培养幼儿在口头言语交往活动中快速、机智、灵活地运用语言的能力主要采用【  】

A. 谈话活动

B. 讲述活动

C. 听说游戏

D. 文学活动

2.阅读活动为主的图书区宜于和【  】放在一起。

A. 玩沙区

B. 跑跳区

C. 音乐区

D. 数学区

3.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4—5岁幼儿连续看电视等不超过【  】

A. 10分钟

B. 15分钟

C. 20分钟

D. 30分钟

4.在幼儿园，每隔一个月都会进行一次环境创设，环境创设的主要目标除了让教室美观，还可以增加幼儿的经验。这种课程属于【】

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 综合课程

D. 活动课程

5.下列学前儿童游戏理论中【  】认为游戏的目的就是给儿童提供一种安全方法，帮助他们去练习去完善成人生活所需的能力，其代表人物是卡尔·格罗斯。

A. 剩余精力

B. 松弛理论

C. 生活预备理论

D. 练习说理论

6.【】的儿童还不能认清基本颜色，不能很好地区别各种颜色的色调，如绿和草绿、红和粉红等。

A. 6岁

B. 5岁

C. 4岁

D. 3岁

7.3岁儿童的注意中占优势的注意类型是【  】

A. 有意注意

B. 无意注意

C. 有意后的注意

D. 无意后的注意

8.下列游戏中属于规则游戏的是【  】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 表演游戏

D. 体育游戏

9.生活中心课程又叫【  】

A. 学科课程

B. 核心课程

C. 活动课程

D. 设计课程

10.下列选项中，代表内在动机情境的是【  】

A. 小甲把学习和父母的奖励联系在一起

B. 老师对小乙数学作业表示不满意

C. 老师在班上表扬三好学生

D. 暑假时小丙每天独自看几小时的书

11.因儿童的遗传基因不同、成长环境不同、所受的家庭教育不同，所以儿童在发展上会呈现出不同的特点和优势。这体现了儿童的【  】特点。

A. 整体性

B. 开放性

C. 稳定性

D. 个别差异性

12.乔乔小朋友总是无法安静地坐下来，活动中喜欢踢脚、挥手、活泼好动，他喜欢参加角色扮演、实物操作和动作表演的活动。这名幼儿的学习方式属于【】

A. 视觉型学习者

B. 内敛型学习者

C. 交际型学习者

D. 自然学习者

13.“人心不同，各如其面”提示教师应关注学生的【  】

A. 主体性

B. 独特性

C. 自主性

D. 发展性

14.根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，下列选项中不属于基本原则的是【  】

A. 坚持学术方向，优化职业素养

B. 坚持优先发展，强化措施保障

C. 坚持改革创新，优化体制机制

D. 坚持分类政策，强化素质提升

15.“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的【  】倾向提出来的。

A. 幼儿教育成人化

B. 幼儿教育小学化

C. 幼儿教育知识化

D. 幼儿教育特色化

16.语言发展主要指人类个体出生后的一定时期内，掌握本族语的过程。它是儿童心理学的重要研究课题。幼儿期言语发展的主要任务是发展【】

A. 独白语言

B. 书面语言

C. 口头语言

D. 连贯语言

17.明明长期挑食、偏食导致毛发干脆，易脱落，皮肤干燥、粗糙，而且还经常出现皮下血管出血，这是由于体内缺乏【  】

A. 维生素A、维生素B

B. 维生素A、维生素C

C. 维生素C、维生素D

D. 维生素A、维生素D

18.3岁的明明唱歌像“说歌”，在一个人唱歌时，存在严重的走调情况。这说明他【  】

A. 节奏较差

B. 旋律感知能力较差

C. 音域偏窄

D. 肺活量小，呼吸短促

19.小怡的妈妈对小怡说：“你是好孩子。”小怡说：“不，我是坏孩子。”这说明小怡可能处于心理发展的【  】

A. 敏感期

B. 危机期

C. 关键期

D. 最佳期

20.20世纪20年代后，受【】教育思想的影响，人们更加关注儿童的兴趣和需要，关注儿童在“做中学”,以儿童为中心的经验课程观也逐渐发展起来了。

A. 陶行知

B. 杜威

C. 泰勒

D. 福禄贝尔

21.幼儿园要贯彻的卫生工作方针是【  】

A. 培养幼儿生活卫生习惯

B. 保证幼儿身体健康

C. 促进幼儿身心发展

D. 预防为主

22.促进幼儿随乐动作能力、合作配合能力与创造能力发展的音乐活动类型是【】

A. 歌唱

B. 演奏

C. 韵律

D. 欣赏

23.幼儿喜欢自己摆弄物品，在活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教学中必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。这说明幼儿教师职业具有【  】特点。

A. 工作对象的幼稚性

B. 工作对象的主体性

C. 工作过程的创造性

D. 工作过程的灵活性

24.意义学习产生的条件，从客观上看【】

A. 学习者具有从事意义学习的欲望

B. 学习的材料必须具有逻辑性

C. 学习者认知结构中具备同化新知识的旧经验

D. 学习者积极主动地建立新旧知识的联系

25.开展音乐教育活动的第一步骤是【  】

A. 选择教育目标

B. 确定教学方法

C. 制定教育目标

D. 创设教育环境

26.吃饭时，老师教育小朋友要珍惜粮食，这种行为符合【  】原则。

A. 直观性

B. 生活性

C. 保教结合

D. 活动性

27.陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿玩沙子时，让他们用小杯子装沙子，倒入稍大的容器中，让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是【  】

A. 讨论教学

B. 游戏教学

C. 小组教学

D. 灌输式教学

28.5—6岁幼儿能自觉遵守基本的安全规则和【】

A. 行为规则

B. 温馨提示

C. 交通规则

D. 社会规则

29.儿童对语法的意识是从【  】开始明显出现的。

A. 6个月

B. 2岁

C. 3岁

D. 4岁

30.教育部指出，幼儿表演区活动的正确做法是【  】

A. 鼓励幼儿培养自己的意愿创造性的表现

B. 提供故事背景，要求幼儿跟随表演

C. 提供现成精美材料，帮助或者是发展诱饵

D. 引导幼儿用夸张的动作和表情表演

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