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2024年云南省西双版纳傣族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-12 16:42:33  浏览:88  作者:管理员
2024年云南省西双版纳傣族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.刚睡完午觉的小乔哭闹着要吃糖,肖老师对小乔的举动不予理睬,小乔哭着哭着就不闹了...

2024年云南省西双版纳傣族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.刚睡完午觉的小乔哭闹着要吃糖,肖老师对小乔的举动不予理睬,小乔哭着哭着就不闹了。肖老师的上述行为采用了【  】的方法。

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 惩罚

2.【  】是对儿童实施全面发展教育的重要途径,也是促进教师专业成长的重要途径。

A. 教学活动

B. 教学目标

C. 教育方针

D. 教学方法

3.小班的幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是【  】

A. 以想象过程为满足

B. 想象内容零散

C. 想象受情绪影响

D. 想象具有夸张性

4.幼儿的告状行为增加是因为中班幼儿【  】

A. 道德感的发展

B. 羞愧感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

5.“心不在焉,则黑白在前而不见,雷鼓在侧而不闻”,说明人的心理过程离不开【  】

A. 感知

B. 记忆

C. 注意

D. 思维

6.为了防止未成年人犯罪,学校应当【  】

A. 为让司法机关代劳

B. 让居委会或村委会直接负责

C. 让政府管理部门负责

D. 聘任法制教育专项老师

7.区域活动中,不符合材料投放原则的是【】

A. 层次性原则

B. 丰富性原则

C. 适宜性原则

D. 封闭性原则

8.下列哪项不属于“自我更新”取向教师专业发展的基本特征?【  】

A. 将自己的专业发展过程作为反思的对象

B. 强调教师不仅是专业发展的对象,更是自身专业发展的主人

C. 目标直接指向教师专业发展

D. 要求教师不具有发展的自主性,强调集体合作与发展

9.下列案例中,不属于日常生活活动的是【  】

A. 餐饮完毕,幼儿自己收拾餐具

B. 语言课上,幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事

C. 在户外活动前,老师提醒幼儿上厕所

D. 在幼儿午休前,老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物

10.午餐时间不少于【】

A. 15分钟

B. 30分钟

C. 60分钟

D. 45分钟

11.红红在家听到歌曲《葫芦娃》时,高兴地说:“我在幼儿园唱过这首歌。”这种记忆现象是【】

A. 识记

B. 保持

C. 复现

D. 再认

12.下列关于儿童心理发展的说法错误的是【  】

A. 发展具有连续性和阶段性

B. 发展具有方向性和顺序性

C. 发展具有平衡性

D. 发展具有个别差异

13.下列描述中,不属于幼儿教师职责的是【  】

A. 观察和了解幼儿,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活

B. 创设良好的教育环境,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动

C. 与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,相互配合共同完成教育活动

D. 做好幼儿营养、生长发育的监测和评价

14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键能力,语言领域是【  】

A. 交往能力

B. 思维能力

C. 创造能力

D. 表达能力

15.在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是【  】

A. 访谈法

B. 问卷法

C. 测量法

D. 调查法

16.中国儿童心理学创立的标志是【】

A. 《儿童心理之研究》

B. 《家庭教育》

C. 《母亲之歌与爱抚之歌》

D. 《儿童教育》

17.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时,应多提供原材料和【  】,让幼儿有更多的机会参与制作活动。

A. 半成品

B. 成品

C. 玩具

D. 日常用品

18.以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的【  】

A. 科学性

B. 启蒙性

C. 系统性

D. 适时性和个体差异适当减少

19.下列【  】不是幼儿情绪发展的特征。

A. 情绪冲动性

B. 情绪不稳定性

C. 情绪外露性

D. 情绪激烈性

20.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【  】

A. 道德认识

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德情感

21.中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出,到2020年,学前三年毛入园率要达到【  】基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。

A. 75%

B. 80%

C. 85%

D. 90%

22.依据教学评价的主体,幼儿园的教学评价可划分为【  】

A. 宏观评价、中观评价、微观评价

B. 内部评价、外部评价

C. 绝对性评价、相对性评价

D. 定性评价、定量评价

23.在歌唱活动中,教师帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是【  】

A. 倾听教师精湛的弹奏

B. 教师正确的范唱

C. 倾听录音范唱

D. 欣赏视频中的优秀表演

24.常说的“呆小症”是严重缺乏【  】导致的。

A. 碘

B. 铁

C. 锌

D. 铜

25.以下属于加德纳多元智能理论中人类智能范畴的是【  】①语言智能 ②逻辑数学智能 ③科学探索智能 ④肢体运动智能

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

26.幼儿可以自如地应用“这个”“那个”“你”“我”“他”等代词来代替“空空”“鸭鸭”等名词,还可以进行“娃娃家”的活动,这个时期的幼儿可能处于皮亚杰认知发展阶段理论【  】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 具体运算阶段

27.游戏的特点不包括【  】

A. 自主自愿性

B. 虚构

C. 功利性

D. 愉悦性

28.下列不属于学前儿童体育任务的是【  】

A. 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质

B. 培养良好的生活习惯

C. 培养儿童参加体育活动的兴趣

D. 发展儿童智力与初步的动手能力

29.下列哪一项不属于幼儿德育的内容【  】

A. 萌发爱的情感

B. 发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范

C. 培养良好的个性品质

D. 发展幼儿的语言运用能力(增强幼儿的自我保护意识)

30.【  】是做好家长工作的前提。

A. 开展家访

B. 尊重与理解家长

C. 双向反馈

D. 指导家长科学育儿

......




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