一、单项选择题
1.下列选项中,不能体现学生互相评价的是【】
A. 分组演唱演奏
B. 音乐才艺展示
C. 音乐创意展示
D. 音乐成长档案
2.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出【】的教育口号,主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A. 音乐能改变灵魂的品质
B. 音乐教育比其他教育都重要得多
C. 音乐教育是为了全面发展人的才能
D. 美育是为了全面发展人的才能
3.“教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民”是【】提出的音乐教育理念。
A. 李叔同
B. 铃木镇一
C. 黄自
D. 冼星海
4.下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则【】
A. 行为主体必须是学生而非教师,音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点
B. 行为动词应该是具体、明确、可测评的,不要抽象、空洞、笼统的词汇
C. 行为方式应该是灵活多样的,而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D. 行为程度应当面向少数尖子生,而不是面向全体、面向大多数的最低标准
5.教学过程是根据【】实施教学的一种活动程序,由教师、学生以及教学内容、方法和手段等若干要素构成。
A. 教学课程
B. 教学大纲
C. 教学目标
D. 教学结构
6.五线谱高音谱表下加二线的音名是【】
A. a1
B. E
C. a
D. c
7.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为【】
A. 纯五度
B. 增四度
C. 纯四度
D. 增五度
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