在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤：
(1)老师示范讲解。
(2)学生练习。
(3)分组练习。
(4)示范难度动作，找出不足。
(5)老师进行指导。
(6)学生之间互相进行评价。
(7)进行掷垒球“闯关”游戏。
(8)对游戏结果进行讨论。
(9)老师进行点评。
问题：(1)该案例采用了哪些学习评价形式？
(2)这些评价形式在哪些步骤中有体现？
(3)评价的主要目的是什么？
……
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