单选题
1.形神拳的手型有【 】
A. 拳、横掌、勾
B. 拳、立掌、勾
C. 拳、爪、勾
D. 拳、掌、勾
2.【 】是体育教学设计的重点，为实现体育教学目标服务，并随着教学情境的变化而有所调整。
A. 体育教学对象
B. 体育教学内容
C. 体育教学策略
D. 体育教学评价
3.什么运动项目包含了鹤飞翔、鹿长跑等动作？【 】
A. 八段锦
B. 五禽戏
C. 易筋经
D. 太极拳
4.运动技能形成规律包含【 】
A. 泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B. 学习阶段、认知阶段、熟悉阶段、自动化阶段
C. 认知学习阶段、掌握阶段、巩固阶段
D. 泛化阶段、认知阶段、巩固阶段、应用阶段
5.急行跳远中起跳脚着地时，起跳腿与地面的夹角约为【 】
A. 75度到90度
B. 80度到90度
C. 45度到60度
D. 65度到70度
6.口令是中小学体育教师必备技能之一。在学生进行行进间的三面转法过程中，下列说法正确的是【 】
A. “向后转——走”的动令要下在左脚上
B. “向右转——走”的动令要下在左脚上
C. “向右转——走”的动令要下在右脚上
D. “向左转——走”的动令要下在右脚上
7.由于水平三5、6年级学生的心理、生理特点，课外体育活动仍然以【 】性活动为主。
A. 竞技
B. 集体
C. 比赛
D. 趣味
8.以下练习可以发展小腿三头肌伸展性的是【 】
A. 负重提踵
B. 负重后蹬跑
C. 跳绳
D. 勾脚正压腿
9.在篮球比赛中，防守球员在掩护队员临近自己时，积极向前跨出一步，贴近自己的防守对手，从掩护者的前面过去，维续防住自己的对手。此防守配合的方法叫做【 】
A. 挤过配合
B. 跨过配合
C. 绕过配合
D. 跑过配合
10.激发学生参与体育锻炼的内在动力是【 】
A. 运动动机
B. 运动习惯
C. 运动项目
D. 运动行为
……
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