单选题
1.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分为三大类，即【 】
A. 有氧运动、耐力运动及混合运动
B. 伸展运动、耐力运动及有氧运动
C. 有氧运动、无氧运动及混合运动
D. 有氧运动、伸展运动及混合运动
2.在体育课密度的测定中，对各项活动的计算，说法正确的是【 】
A. 学生练习跳绳中断的时间在计算时，要在学生练习时间中扣除
B. 循环练习中，整个练习过程都记为练习时间
C. 教师通过跑步的方式调动队伍，所用的时间不能记为练习时间
D. 教学过程中，如果教师边讲边带领学生做，则只记录为教师讲解时间，不能记录为学生练习时间
3.体育教材教法的研究对象是教学中的教师、学生、【 】和教学方法手段四个要素。
A. 教材
B. 教具
C. 教学环境
D. 教学效果
4.跨越式跳高教学时，用橡皮筋替代横杆，采用的运动项目改造方法是【 】
A. 简化规则
B. 修改内容
C. 简化技术
D. 降低难度
5.生物体的生命现象主要表现为【 】和生殖五方面的基本特征。
A. 新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性
B. 新陈代谢、兴奋性、刺激性、适应性
C. 新陈代谢、兴奋性、反应性、适应性
D. 新陈代谢、兴奋性、机体性、适应性
6.在下列篮球战术的特征中，“阵而后战，兵法之举。运用之妙，存乎一心”这句话最能反映【 】
A. 原则性与机动性的统一
B. 目的性与针对性的统一
C. 多样性与综合性的统一
D. 个体性与整体性的统一
7.人体右肺因受肝的位置影响，形状【 】；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状【 】
A. 扁窄而略长；短而宽
B. 长而宽；扁宽而略长
C. 短而宽；扁窄而略长
D. 扁宽而略长；长而宽
8.田径运动是以时间、高度和远度衡量运动效果的体育项目。其中，以时间计算成绩的项目主要由【 】类的项目组成。
A. 走和跑
B. 跳和投
C. 高度和远度
D. 速度和力量
9.身体素质由增长阶段过渡到稳定阶段的先后顺序是【 】
A. 力量—耐力—速度
B. 耐力—速度—力量
C. 速度—耐力—力量
D. 力量—速度—耐力
10.学校体育工作的对象是【 】
A. 全体学生
B. 体质差的学生
C. 有体育天赋的学生
D. 运动成绩好的学生
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