金某是某小学的体育教师,今天他为六年级(1)班上足球课,在复习了上节课的脚内侧运球技术后,他开始讲授今天的新课内容变向运球过人技术中的“左晃右拨过人”技术。并向学生出示了“左晃右拨过人”技术的动作。
问题:
(1)在教学过程中,不少学生在晃动时容易失去平衡,这时应如何纠正?
(2)在练习“左晃右拨过人”技术时,部分学生由于动作不到位导致擦伤,这时应如何处理?
(3)在上足球课时,应督促学生养成哪些行为习惯?
……
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上一篇:教学内容:学习立卧撑 教学目标: (1)采用素质练习,发展学生的上肢力量和力量耐力。 (2)启发学生积极思考、开动脑筋,发展学生学会观察、学会学习的能力。 (3)培养勇敢顽强的意志品质。 教学组织: (1)准备活动 队列练习、热身跑(抱团游戏):全班同学围成一个圆,逆时针慢跑,当听到老师喊“2”时,两个同学抱成一团,听到喊“3”时,三个同学抱成一团,以此类推
下一篇:六年级(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。 教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。 教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤: ①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习。 ②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机。 ③学生
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