2024年内蒙古自治区兴安盟突泉县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.为了开展活动“有趣的广告”。赵老师在活动前就要求幼儿寻找发现周边的广告，以便活动中进行讨论，这主要体现了幼儿园教育活动内容的【 】特点。
A. 广泛性
B. 生活性
C. 启蒙性(生成性)
D. 综合性
2.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点结合当今的教育启示是【 】
A. 有教无类，教书育人
B. 乐教善教，讲究教法
C. 教学相长，相互尊重
D. 严于律己，为人师表
3.陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括【】
A. 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
B. 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
C. 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
D. 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
4.关于幼儿神经系统的特点，下列说法错误的是【 】
A. 脑细胞能利用的能量来源单一，只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源
B. 小脑的发育始于3岁，8岁时基本接近成人
C. 高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程
D. 神经系统发育迅速，脑量增长快，脑细胞耗氧量大
5.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是【 】
A. 愤怒
B. 恐惧
C. 悲哀
D. 痛苦
6.行为主义的教学方法在促进幼儿学习的过程中起到了重要作用。认为学习者必须掌握本阶段的学习任务，然后才能进行下一阶段继续学习的教学方法是【 】
A. 掌握学习
B. 程序教学
C. 计算机辅助教学
D. 应用行为分析
7.以下哪一项不是音乐教育内容？【 】
A. 歌唱活动
B. 韵律活动
C. 打击乐演奏活动
D. 器乐演奏活动
8.某幼儿在堆积木活动中，多次故意弄倒其他幼儿的积木，王老师发现后，对该幼儿进行了适当的批评。王老师这一做法主要运用了【 】
A. 正惩罚
B. 负惩罚
C. 正强化
D. 负强化
9.原始教育主要是指原始社会的教育。下列关于其特征的表述不正确的是【 】
A. 教育是专门的社会活动
B. 教育内容十分简单
C. 教育是面向全体社会成员的
D. 教育以口耳相传和行为模仿为主要手段
10.【 】是实现课程目标的载体。
A. 课程内容
B. 课程组织
C. 课程评价
D. 课程过程
11.下列【 】这类人不能在幼儿园工作。
A. 下岗再就业的
B. 患有精神病的
C. 学历低于高中的
D. 年龄超过40周岁的
12.下列做法，可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【 】
A. 使用破损玩具和教具
B. 登记注册后招收幼儿
C. 干扰幼儿园正常的工作秩序
D. 租用幼儿园的园舍和设备
13.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿【 】、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。
A. 精神状况
B. 锻炼状况
C. 心理状况
D. 衣服是否整齐
14.幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，【 】岁前后，是培养幼儿正确发音的关键期。在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
15.什么是我国教育法律法规体系中的基本法？【 】
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《未成年人保护法》
16.【 】不属于自我意识的体现。
A. 自我执行
B. 自我体验
C. 自我认识
D. 自我调节
17.在社会领域中，4—5岁幼儿具有初步的归属感。以下哪项不属于其典型表现【 】
A. 奏国歌、升国旗时能自动站好
B. 知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭
C. 喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动
D. 能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称，知道当地有代表性的物产和景观
18.一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前或用手把菜放在玩具的嘴边，马上有几个跟着，这个游戏一般出现在【 】
A. 合作游戏阶段
B. 独自游戏阶段
C. 联合游戏阶段
D. 平行游戏阶段
19.皮亚杰提出的学习理论是【 】
A. 行为主义理论
B. 社会学习理论
C. 认知建构理论
D. 操作性条件反射理论
20.基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是【 】
A. 有感情地说：“爱是一种给予。”
B. 抱抱幼儿说：“爱是我要抱抱你。”
C. 启发幼儿说：“爱是一种无私奉献。”
D. 温柔地说：“爱别人是一种幸福。”
21.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【 】
A. 1—2小时
B. 2—3小时
C. 3—4小时
D. 4—5小时
22.幼儿园教育内容是全面启蒙的，可以相对划分为五大领域，各领域内容【】从不同角度促进幼儿各方面发展。
A. 相对独立
B. 各不相同
C. 相互渗透
D. 各有特点
23.幼儿保育和教育的态度与行为应做到【 】
A. 关爱幼儿，重视幼儿的身心健康
B. 尊重平等对待幼儿
C. 信任了解幼儿，满足有益于幼儿身心发展的不同需要
D. 保护幼儿的好奇心，培养想象力
24.下列哪项是幼儿创造力发展的动力？【 】
A. 教育观念
B. 探究活动
C. 丰富的经验
D. 积极情绪
25.幼儿园应切实把安全教育融入幼儿一日生活，帮助幼儿学习判断【】可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自我保护能力，
A. 环境
B. 设施设备
C. 玩具材料
D. 以上都是
26.蒙台梭利被誉为20世纪初的幼儿园改革家，她于1907年在罗马贫民区创办了世界上第一所【 】
A. 儿童之家
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 孤儿院
27.健康的身体，尤其是功能健全、机能完善的神经系统、感觉器官等，是幼儿智力发展的【 】
A. 道德基础
B. 经济基础
C. 物质基础
D. 文化基础
28.科尔伯格在道德判断发展方面提出六个阶段，这些阶段分别属于不同的道德水平，但不包括【 】
A. 前习俗水平
B. 准习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
29.洛伦兹将小动物对母亲的依恋形容为【 】的建立。
A. 母亲观念
B. 印刻
C. 本能
D. 依恋
30.“教有法而无定法”体现了幼儿园教师劳动的【 】
A. 主体性和示范性
B. 创造性和灵活性
C. 迟滞性和间接性
D. 复杂性和情境性
......
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