2024年江西省赣州市章贡区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.奥地利心理学家弗洛伊德强调本能在人的心理发展中起决定性作用，他把人的一切行为解释为【】
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 教育主导论
D. 交互作用论
2.小军在幼儿时期经常喜欢去拆卸一些他能够够到的物体，这体现其思维是以【】为主。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
3.幼儿手被割伤的处理方法是【 】
A. 先消毒，后止血
B. 先止血，再包扎
C. 直接包扎
D. 先止血，后消毒，再包扎
4.可心小朋友在玩积木时自言自语道：“我先搭一个桥，然后再做一个房子。”在这之后他对妈妈说：“妈妈，我要喝水。”请问根据皮亚杰的理论，可心小朋友前后两句话属于【】
A. 自我中心言语和社会化言语
B. 社会化言语和自我中心言语
C. 同属自我中心言语
D. 同属社会化言语
5.下面对幼儿园教师角色的描述错误的是【 】
A. 支持者
B. 合作者
C. 引导者
D. 传授者
6.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【 】
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类智能具有共同性
7.大班幼儿做操时，既能注意做好自己的动作，又能注意到队形。这说明他们注意的【 】有所发展。
A. 广度
B. 稳定性
C. 转移
D. 分配
8.根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有【 】
A. 可达到的最高标准的健康
B. 成人同等水平的健康
C. 可达到的最低标准的健康
D. 社会平均水平的健康
9.以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行中）》专业能力内容是【 】
A. 环境的创设与利用
B. 游戏中活动的支持与引导
C. 教育活动的计划与实施
D. 班级管理
10.幼儿园提前学习低年级的内容，这种做法违背了【 】
A. 主体性原则(正面教育原则)
B. 发展适宜性原则
C. 以游戏为基本活动性原则
D. 教育的活动原则
11.在幼儿园课程评价中，既是课程评价的对象，又是课程评价的主体的是【 】
A. 教师
B. 儿童
C. 家长
D. 教师和儿童
12.帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果你是他们，会怎样想”是使用了【 】的行为矫正技术。
A. 自然后果法
B. 生活锻炼法
C. 移情训练法
D. 同伴交往法
13.下列选项中不属于幼儿情绪的主要特点是【 】
A. 易冲动
B. 不稳定
C. 外露性
D. 社会性
14.亲子游戏的基本特点包括发展性和【】
A. 教育性
B. 随机性
C. 长期性
D. 情感性
15.艾宾浩森的遗忘曲线表明，人的遗忘过程在学习后什么内进展最快【 】
A. 21天
B. 15天
C. 120分钟
D. 20分钟
16.长时记忆的遗忘属于下列【 】障碍。
A. 生理性障碍
B. 心理性障碍
C. 存储性障碍
D. 提取性障碍
17.上课的时候，幼儿想上厕所，教师的正确做法是【 】
A. 批评后再让幼儿上厕所
B. 让幼儿坚持到下课再上厕所
C. 立即让幼儿离开座位去上厕所
D. 停止教育活动，让所有幼儿都去上厕所
18.儿童的身心并不是随时间延续而均速发展的，有时发展的快一些，有时发展的慢一些，这体现学前儿童的身心发展具有【 】
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
19.教师要注重自己的德行、风貌，会对社会产生积极影响，这体现了教师的【 】作用。
A. 教育
B. 调节
C. 评价
D. 示范
20.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是【 】
A. 语言材料
B. 视觉材料
C. 动作材料
D. 声音材料
21.夜盲症是指在环境下夜视能力很差或者完全看不见东西，这属于缺乏【】引起?
A. 钙
B. 锌
C. 维生素A
D. 维生素B1
22.精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是【 】
A. 伊底
B. 自我
C. 他我
D. 超我
23.“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对【 】幼儿发展水平提出的要求。
A. 2—3岁末期
B. 3—4岁末期
C. 4—5岁末期
D. 5—6岁末期
24.小班幼儿的典型特点是【 】
A. 模仿性强
B. 喜欢交往
C. 活泼好动
D. 好奇心强
25.统领教师职业道德的是【 】
A. 职业道德规范
B. 职业道德原则
C. 职业道德素养
D. 职业道德范畴
26.精力充沛、重感情，活泼但神动且粗心，表现为【 】
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
27.与成人不同，学前儿童的时间概念往往与他们具体的【 】活动相联系。
A. 游戏
B. 体育
C. 社会
D. 生活
28.激发幼儿学习的主要动力是【 】
A. 家长的奖励
B. 未来的幸福生活
C. 兴趣、好奇心
D. 同伴的乐趣
29.强调以儿童为中心，提倡“做中学”,主张让儿童通过活动获得直接经验的教育家是【】
A. 杜威
B. 欧文
C. 洛克
D. 蒙台梭利
30.按照教学方法的外部形态以及这种形态下学生认识活动的特点，可以把我国中小学教学方法分为五类：以语言传递信息为主的方法，如【 】；以直接感知为主的方法，如【 】；以实际训练为主的方法，如【 】；以欣赏活动为主的方法，如【 】；以引导探究为主的方法，如【 】
A. 读书指导法；探究法；参观法；演示法；谈话法
B. 实习作业法；讲授法；演示法；练习法；探究法
C. 讨论法；参观法；实验法；陶冶法；发现法
D. 讲授法；演示法；探究法；实验法；练习法
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