2024年江西省抚州市临川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.促进儿童心理发展的最好活动形式是【 】
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 生活活动
2.拟人化的表现是儿童绘画定型期的特点之一，一般出现在【】
A. A.1.5-3岁
B. 3-4岁
C. 4岁以后
D. 大约10岁左右
3.李老师在建构区观察乐乐的游戏行为，发现乐乐能迁移之前的“架空”经验，运用到房子的搭建中。李老师及时拍下这一场景，并在游戏分享环节与幼儿进行了讨论分享。这体现了游戏中的观察是【 】的主要依据。
A. 教师调整教育行为
B. 教师专业成长
C. 幼儿获得经验
D. 幼儿解决问题
4.关于学前儿童的攻击性行为，下列说法错误的是【 】
A. 4岁时攻击性行为最多
B. 以工具性攻击行为为主
C. 多采用身体动作的方式
D. 女孩儿与男孩儿的攻击性行为无差异
5.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是【】
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
6.2021年7月，教育部指导全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团，提出2021年暑假中小学生和幼儿护眼要诀，其中幼儿每天应户外活动【 】小时以上，注意避暑防晒。选择早晨、傍晚时间到户外活动，减少近距离用眼时间，让眼睛得到充分休息。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
7.在幼儿科学教育中，【 】活动是最为重要的，也是运用最为普遍的方法。
A. 观察认识型
B. 实验探究型
C. 讨论交流型
D. 技术操作型
8.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是【 】
A. 音域
B. 呼吸
C. 速度
D. 音准
9.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是【 】
A. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
10.教师对幼儿而言，既是学习的支持者、合作者和引导者，又是【 】，还是朋友和知己。
A. 生活的保姆
B. 生活的导师
C. 精神的导师
D. 精神的支柱
11.教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须【 】
A. 提高教育教学技能
B. 学习学科专业知识
C. 加强与社区合作沟通
D. 积极参加社会实践
12.幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论，教师及时开展了“观察蚂蚁”的活动。这体现了教育活动的【 】
A. 广泛性和启蒙性
B. 随机性和潜在性
C. 趣味性和游戏性
D. 综合性和整体性
13.不属于教师的工作职责的是【】
A. 学期（或学年）初做好本班收费工作
B. 观察、分析、记录幼儿发展情况
C. 与家长保持经常联系
D. 定期向园长汇报工作
14.能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏，这适宜作为【 】打击乐演奏的目标。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
15.幼儿教师职业道德灵魂是【 】
A. 爱岗敬业
B. 关爱幼儿
C. 爱国守法
D. 为人师表
16.布卢姆认知领域的教学目标中，【 】是最高水平的认知学习结果。
A. 运用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
17.大班幼儿进餐环节中，符合教育规律的做法是【 】
A. 由教师统一分餐
B. 允许幼儿边吃边玩
C. 自主按需取餐
D. 采用比赛的方式激励幼儿进餐
18.《儿童权利公约》是哪一年发表的？【 】
A. 1924
B. 1948
C. 1959
D. 1989
19.儿童自我意识的发展有个过程，1—2岁【 】
A. 自我认识的发展
B. 自我意识的萌芽
C. 自我意识各方面的发展
D. 自我感觉的发展
20.学前儿童肌肉组织发育的特点不包括【 】
A. 小肌肉先发育
B. 发育不平衡
C. 收缩力差
D. 大肌肉先发育
21.幼儿能够听一首曲子，不管在任何场合、任何情境都知觉为同一首曲子。这是【 】
A. 知觉的理解性
B. 知觉的整体性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的恒常性
22.从客观要求和内容来说，【 】是教师的一种职责、使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得了“道德命令”的性质。
A. 教师公正
B. 教师义务
C. 教师荣誉
D. 教师素养
23.幼儿园教育的特点不包括【】
A. 趣味性
B. 游戏性
C. 技能性
D. 科普性
24.公办幼儿园教师赵某多次申报职称未果，便认为是幼儿园领导故意为难她。此后，赵某经常迟到、早退，不好好上课。园长对其批评教育之后，赵某仍我行我素，幼儿园遂上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【 】
A. 正确，还应当追究赵某的民事责任
B. 不正确，侵犯了赵某的教育教学权
C. 不正确，事业单位的人员不能解聘
D. 正确，赵某的行为给教学造成了损失
25.在对幼儿进行观察评价时，要记录幼儿有意义的行动。以下行为表现中哪个是有意义的？【 】
A. 幼儿来园后像往常一样拿卡进入活动区活动
B. 饭前幼儿在教师的提醒下洗手就座
C. 自由活动时，幼儿对蚂蚁产生了浓厚的探索兴趣
D. 区域活动时，幼儿来到了积木区
26.在“滚动”活动中，高老师看见玻璃小球在不同材料的斜面上滚动，便问幼儿小雪：“哪个滚得快？哪个滚得慢？”案例中高老师这种提问方式属于【 】
A. 激趣型提问
B. 发散型提问
C. 迁移型提问
D. 设疑型提问
27.近年来，教育部大力推行普惠性幼儿园，许多民办、公办类幼儿园按照规定条件纷纷转型。下列不属于普惠性幼儿园特色的是【 】
A. 达到市教委规定办园基本标准
B. 面向社会大众招生收费
C. 收费实行政府定价或接受政府指导定价
D. 以盈利为目标
28.儿童的理解主要是【 】
A. 直接理解
B. 间接理解
C. 表面理解
D. 客观性理解
29.学前儿童想象萌芽的表现形式是【 】
A. 动作和语言
B. 记忆和动作
C. 记忆和语言
D. 语言和情境
30.【 】在同伴交往中的行为是笨拙的，他们往往逃避双向交往，而将更多的时间花在更大的群体中。但是，由于他们害羞，他们中的大多数都自己玩，很少见到他们表现自己或对他人显示攻击行为。
A. 受欢迎的儿童
B. 被拒斥的儿童
C. 被忽视的儿童
D. 被抛弃的儿童
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