1.骑吹是鼓吹乐的一种,用于【】场合。
A. 歌舞
B. 天子宴乐
C. 车驾从行
D. 郊庙祭祀
2.格鲁克的第一部改革歌剧是【 】
A. 《阿尔切斯特》
B. 《伊菲姬尼在陶里德》
C. 《奥菲欧与尤丽迪茜》
D. 《蒂托的仁慈》
3.钢琴曲《少女的祈祷》的曲式结构为【 】
A. 单三部曲式
B. 回旋曲式
C. 奏鸣曲式
D. 变奏曲式
4.在音乐没有到达主调之前,先在别的调上再现前面陈述的主题片段,然后再回到主调完整再现前面陈述的主题,则在别的调上再现的部分叫作【 】
A. 提前再现部
B. 预再现部
C. 移调再现部
D. 假再现部
5.下图是七拍子常见的指挥拍图式之一,其节拍组合形式为【 】
A. 4+3
B. 2+3+2
C. 2+2+3
D. 3+2+2
6.下图所示旋律的调式调性为【 】
A. F自然大调
B. f自然小调
C. F和声大调
D. g自然小调
7.“八音”原为中国历史上最早的乐器科学分类法,西周时已将当时的乐器按制作材料分为八类,其中不包括【 】
A. 金
B. 匏
C. 竹
D. 书
8.元杂剧中的动作表演部分称为【 】
A. 科
B. 宾白
C. 曲
D. 行当
9.罗西尼是意大利歌剧作曲家,一生有38部歌剧,其中【 】是根据席勒的同名剧作创作的歌剧,歌颂了瑞士人民反抗异族压迫、争取民族独立的英勇斗争精神。
A. 《威廉·退尔》
B. 《塞维利亚的理发师》
C. 《卡门》
D. 《茶花女》
10.兴趣是学习音乐的基本动力,音乐教育以【 】为核心,主要作用于人的情感世界。
A. 表现
B. 探索
C. 模仿
D. 审美
11.体现情感·态度·价值观教学目标的是【 】
A. 了解音乐要素,有效地促进学生审美能力的形式与发展
B. 根据自己的生活经验,认识音乐的社会功能
C. 通过参与音乐社会实践活动,为音乐和创造能力的进一步发展奠定基础
D. 培养音乐兴趣,有继续探索本民族音乐文化的愿望
12.亨德尔最著名的清唱剧是【 】
A. 《白毛女》
B. 《罗密欧与朱丽叶》
C. 《天鹅湖》
D. 《弥赛亚》
13.汉族民间舞蹈主要有秧歌、花灯、乐舞、花鼓和【 】
A. 道情
B. 大鼓
C. 说唱
D. 采茶
14.以下作者和作品对应错误的是【 】
A. 闫肃—《敢问路在何方》
B. 舒伯特—《摇篮曲》
C. 赵元任—《我住长江头》
D. 门德尔松—《仲夏夜之梦序曲》
15.以下哪个作品是巴赫创作的?【 】
A. 《以色列人在埃及》
B. 《皇家焰火音乐》
C. 《阿尔米德》
D. 《勃兰登堡协奏曲》
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