一、单项选择题
1.《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中课程目标的“过程与方法”包括【】
A. 体验、模仿、探究、合作、综合
B. 体验、创作、探究、合作、综合
C. 体验、创作、探究、即兴、综合
D. 体验、创造、探究、合作、综合
2.音乐教学评价应该符合音乐教育教学的规律,反映艺术教育的特点,体现课堂教学工作本质的主要因素,符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向方向性原则
B. 科学性原则
C. 全面整体性原则
D. 可操作性原则
3.1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立,随后制定了【】,这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
A. 《中学音乐教材教法》
B. 《全国学校艺术教育总体规划》
C. 《初中音乐课程标准》
D. 《小学音乐课程暂行标准》
4.中小学音乐课堂教学的类型有【】
A. 单一课
B. 综合课
C. 欣赏课
D. AB都是
5.纯五度和小三度结合构成【】
A. 大七度
B. 小七度
C. 增七度
D. 减七度
6.小调式简称“小调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来是一个【】
A. 大三和弦
B. 小三和弦
C. 属七和弦
D. 减三和弦
7.和声大调中,不稳定音级构成的减七度音程应解决到【】
A. 纯四度
B. 纯五度
C. 小六度
D. 大六度
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