一、单项选择题
1.运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情景,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为【】
A. 示范—模仿模式
B. 情景—陶冶模式
C. 探索—创造模式
D. 引导—发现模式
2.德国早期学校音乐教育的主要内容是【】
A. 器乐
B. 唱歌
C. 舞蹈
D. 戏剧
3.7.为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量【】 教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
A. ①②④
B. ②③④
C. ②③
D. ①③④
4.四个八分附点音符等于【】
A. 两个十六分附点音符
B. 一个二分附点音符
C. 八个四分附点音符
D. 六个十六分附点音符
5.协和程度是小三度的音程属于【】
A. 极完全协和音程
B. 完全协和音程
C. 不完全协和音程
D. 极不协和音程
6.音是由物体的振动而产生的,振动规则且具有准确高度的音是乐音。下列属于乐音乐器的是【】
A. 木鱼
B. 木琴
C. 军鼓
D. 梆子
7.将大小七和弦的根音升高半音后,其后应为【】
A. 减七和弦
B. 大七和弦
C. 半减七和弦
D. 小七和弦
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2022年太原市万柏林区中小学美术教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-11-14