在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下: 1.复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。 2.教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。 3.分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习。练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习) 4.分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少_招教网_教师招聘考试网_教师招考网_中国招教网

在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下: 1.复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。 2.教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。 3.分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习。练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习) 4.分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少

2022-06-22 16:12:08  浏览:248  作者:管理员
在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下:1.复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。2.教师讲解示范,学习第7~8个动...

在一堂小学六年级武术教学课中,教师的教学步骤如下:

1.复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。

2.教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌,撩拳收抱)。

3.分组练习,教师要求学生在小组长带领下分片进行练习。练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习)

4.分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少选择4个动作进行重新组合,还可以加上自己的动作,最后给创编拳取上响亮的名字。(学生各抒己见,场面热烈)

5.各组分别展示自创成果,学生自评、互评、教师给予点评与建议(学生大胆展示,激情表演)。整堂课在紧张、愉悦的氛围中结束。

请你根据课程标准相关教学理论,对本教学过程进行分析评价。


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