一、单项选择题
1.班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的,下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是【】
A. 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体
B. 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿
C. 幼儿园在生存和发展的基础上,形成自己的办园特色,打造自己的办园品牌
D. 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动,就是要培养幼儿适应社会生活的能力
2.帮助幼儿设身处地为他人考虑,“如果你是他们,会怎样想”是使用了【】的行为矫正技术。
A. 自然后果法
B. 生活锻炼法
C. 移情训练法
D. 同伴交往法
3.自我意识萌芽的时间是【】
A. 5岁
B. 4岁
C. 3岁
D. 2岁
4.幼儿园教育工作评价,实行以【】为主的制度。
A. 园长评价为主
B. 管理人员
C. 教师自评
D. 家长评价
5.【】是教育目的在学前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育目标
B. 学前教育手段
C. 学前教育内容
D. 学前教育课程
6.以下哪项不属于区域活动的组织流程?【】
A. 引入
B. 讲评
C. 游戏操作
D. 分享
7.激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以【】
A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C. 幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案
D. 只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
8.能够激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为【】
A. 激励
B. 诱因
C. 强化物
D. 兴趣
9.对于热水瓶爆裂造成的烫伤,下列紧急处理正确的一项是【】
A. 立即脱去被开水浸湿的衣裤或鞋袜
B. 立即用纱布包裹冰块凉敷烫伤处
C. 立即用约20℃的凉水冲洗
D. 擦干烫伤皮肤后用紫药水或红汞涂搽
10.四岁的小海不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海思维处于【】
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 接近联想阶段
11.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是【】
A. 条件反射
B. 重学记忆
C. 习惯化
D. 有意记忆
12.教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的【】,为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A. 心理发展特征
B. 身体发展特征
C. 性格特征
D. 最近发展区
13.胸腺发育达到高峰的时期是【】
A. 胎儿期
B. 新生儿
C. 幼儿期
D. 青春期
14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A. 活动性
B. 游戏性
C. 科学性
D. 社会性
15.使幼儿善于体察他人的情绪,理解他人的情感,从而与之共鸣,改善幼儿社会行为的方法是【】
A. 自然后果法
B. 移情训练法
C. 生活锻炼法
D. 社会评价法
16.幼儿一般从【】开始对颜色有分化反应。
A. 3个月
B. 4个月
C. 5个月
D. 6个月
17.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】
A. 脊髓灰质炎
B. 天花
C. 流行性感冒
D. 蛔虫病
18.下列口令中只有动令的是【】
A. 起步走
B. 向左转
C. 稍息
D. 面向老师
19.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A. 基本普及学前教育
B. 明确政府职责
C. 重点发展农村学前教育
D. 达成学前一年义务教育
20.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调【】
A. 做是中心
B. 学是中心
C. 教是中心
D. 教与学是中心
21.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有【】
A. 同质性
B. 个别差异性
C. 类似性
D. 整体性
22.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【】
A. 碳水化合物
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 维生素
23.“教学的教育性”的提出者是教育家【】
A. 加德纳
B. 赞可夫
C. 赫尔巴特
D. 维果茨基
24.让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用【】
A. 实验法
B. 散步和采集
C. 分组教学
D. 小组讨论
25.在幼儿掌握了“蔬菜”之后,再学习萝卜、白菜等概念。这属于【】
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 符号学习
D. 转移学习
26.由于幼儿是以自身为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该【】
A. 背对幼儿,采用镜面示范
B. 面对幼儿,采用镜面示范
C. 面对幼儿,采用正常示范
D. 背对幼儿,采用正常示范
27.在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是【】年龄阶段的幼儿的典型性表现。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
28.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用【】方式较好。
A. 相向示范
B. 围观示范
C. 顺向示范
D. 三种结合
29.幼儿出现惊厥现象,首要的正确处理方法第一步是【】
A. 大声呼叫,用力拍打
B. 移至安静处侧卧,防止舌咬伤
C. 积极降温
D. 辅助止痉处理,控制惊厥迅速送医
30.编制故事的活动中,能完全编制出故事完整情节是对【】阶段幼儿的要求。
A. 小班
B. 中班
C. 小小班
D. 大班
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