一、单项选择题
1.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的【】
A. 稳定性比较差
B. 范围比较小
C. 转移能力有限
D. 分配能力差
2.孩子出生就表现出明显的差异,这是【】
A. 能力类型的差异
B. 兴趣类型的差异
C. 气质类型的差异
D. 性格类型的差异
3.教师与幼儿沟通时,下列做法不恰当的是【】
A. 注意倾听
B. 使用专业语言
C. 通过点头和抚摸表达爱
D. 蹲下与幼儿平等对话
4.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有【】
A. 表面性
B. 绝对性
C. 双关性
D. 形象性
5.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【】
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
6.幼儿园教育属于学校教育制度的【】
A. 过渡阶段
B. 基础阶段
C. 预备阶段
D. 衔接阶段
7.下列属于学前教育中宏观评价的是【】
A. 学前教育目标评价
B. 办园水平评价
C. 教师队伍评价
D. 幼儿语言和智力发展评价
8.幼儿园课程目标制定的基本依据不包括【】
A. 幼儿发展的需要
B. 社会的需要
C. 知识自身的逻辑体系
D. 家长的需要
9.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是【】
A. 跳远
B. 跑步
C. 投掷
D. 踩高跷
10.一般在【】,幼儿知道自己是男孩还是女孩,有了稳定、清楚的“性别角色意识”。
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
11.【】是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法,是思维的一个过程,是通过对两个或两个以上物体的比较,让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。
A. 比较法
B. 游戏法
C. 操作法
D. 讨论法
12.“在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到事物的数量”指的是【】
A. 注意的选择性
B. 注意的分化
C. 注意的范围
D. 注意的稳定性
13.张老师发现,班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足,做事踏实但有些死板,性格沉着冷静但缺乏生气。据此,可推测小红的气质类型为【】
A. 抑郁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 胆汁质
14.幼儿园教育活动的设计和实施主要体现【】
A. 趣味性、综合性和生活化
B. 趣味性、新颖性和生活化
C. 新颖性、综合性和儿童化
D. 新颖性、游戏性和儿童化
15.君君一遇到困难就怯懦退缩,反映的是性格的【】
A. 对现实态度特征
B. 情绪特征
C. 理智特征
D. 意志特征
16.人的一生中词汇量增加最快的时期是【】
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青年期
17.“尽职尽责,教书育人”属于教师职业道德中的【】范畴。
A. 教师义务
B. 教师良心
C. 教师公正
D. 教师荣誉
18.我国的“托幼一体化”是指【】
A. 托儿所和幼儿园职能合并
B. 幼儿园取代托儿所
C. 托儿所取代幼儿园
D. 以上都不是
19.强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式,但是不能理解三加一等于四,这体现了幼儿思维特点的【】
A. 行动性
B. 具体性
C. 抽象性
D. 简单性
20.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
21.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】
A. 强化评价法
B. 角色扮演法
C. 语言传递法
D. 讨论法
22.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的是【】
A. 幼儿玩具高档化
B. 废旧材料,如空纸盒等不合适
C. 应根据年龄特点选择玩具
D. 玩具越小越好
23.3岁以后,幼儿思维的典型方式是【】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
24.我国幼儿园的教学是【】
A. 幼儿的活动
B. 教师的活动
C. 幼儿与教师的活动
D. 个别活动
25.在饮食与营养教育中,教师先让孩子初步认识一些食物,然后再培养他们合理搭配食物的能力。这遵循了饮食营养教育的【】
A. 可行性原则
B. 直接性原则
C. 一致性原则
D. 序列性原则
26.提出“白板说”的思想家是【】
A. 华生
B. 洛克
C. 卢梭
D. 格塞尔
27.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A. 爱心
B. 真心
C. 童心
D. 热心
28.4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动多长时间?【】
A. 半小时左右
B. 一小时左右
C. 一个半小时左右
D. 两小时左右
29.体内缺乏【】的人可能会患有“夜盲症”。
A. 维生素C
B. 维生素B
C. 维生素A
D. 维生素D
30.在幼儿园五大领域活动中,科学领域可以提炼出【】
A. 感受能力
B. 表现能力
C. 创造能力
D. 思维能力
......
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