2022年河南省开封市龙亭区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省开封市龙亭区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.小明玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现。张老师课后找小明耐心询问理由，并教育小明遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列不正确的是【】

A. 关注学生的情感体验

B. 维护了学生的尊严

C. 关注教书也重视育人

D. 降低了教师自身的权威

2.幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【】导入。

A. 观察

B. 互动

C. 问题

D. 探究

3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。

A. 体育

B. 综合

C. 健康

D. 美术

4.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

A. 语言的熟练运用

B. 基本生活能力

C. 交际能力

D. 感恩的心

5.幼儿的两餐间隔时间为【】

A. 2—2.5小时

B. 2.5—3小时

C. 3—3.5小时

D. 3.5—4小时

6.学前儿童的发展是通过【】

A. 对物体的操作和与人的交往而发展的

B. 聆听教师的讲授知识而发展的

C. 观察教师的操作过程而发展的

D. 观看电视频道节目而发展的

7.幼儿期的语言学习主要是【】

A. 书面语言

B. 口头语言

C. 朗读

D. 内部语言

8.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是【】

A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B. 当游戏秩序受到威胁时

C. 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

D. 当游戏技巧方面遇到问题时

9.人从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的【】

A. 连续性

B. 程序性

C. 相互关联性

D. 个体差异性

10.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】

A. 社区资源

B. 社区文化

C. 社区环境

D. 社区习俗

11.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。

A. 托儿所

B. 小班

C. 中班

D. 大班

12.【】用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A. 历史文化学派

B. 行为主义学派

C. 精神分析学派

D. 人本主义学派

13.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的，所以教授幼儿动作时最好做【】

A. 正面示范

B. 镜面示范

C. 反面示范

D. 背面示范

14.幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要注意幼儿的【】

A. 思想健康

B. 情绪健康

C. 心理健康

D. 道德健康

15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、【】的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。

A. 多元性

B. 启蒙性

C. 渗透性

D. 开放性

16.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿【】放在首位。

A. 好奇心

B. 兴趣爱好

C. 生命安全

D. 学习积极性

17.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有【】

A. 同质性

B. 个别差异性

C. 类似性

D. 整体性

18.儿童认为规则由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变，这说明儿童的道德认知处于【】

A. 习俗阶段

B. 他律道德阶段

C. 前道德阶段

D. 自律阶段

19.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】

A. 分科课程

B. 核心课程

C. 模拟课程

D. 活动课程

20.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A. 针对性

B. 双重性

C. 全面性

D. 典范性

21.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的广度

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

22.幼儿园教育工作评价，实行以【】为主的制度。

A. 园长评价为主

B. 管理人员

C. 教师自评

D. 家长评价

23.个体积极性的源泉是【】

A. 需要

B. 动机

C. 能力

D. 人格

24.视触协调的出现的主要标志是【】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

25.幼儿园的环境应【】

A. 儿童化

B. 现代化

C. 高档化

D. 小学化

26.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】

A. 规律性

B. 个别差异性

C. 阶段性

D. 社会性

27.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A. 综合性

B. 即兴性

C. 原本性

D. 参与性

28.有的幼儿在同伴交往中过度活跃，话多、好争论，不愿意分享和合作，为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为，制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于【】

A. 受欢迎儿童

B. 被拒斥儿童

C. 被忽视儿童

D. 被回避儿童

29.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的【】

A. 认知教育功能

B. 情感教育功能

C. 心理教育功能

D. 技能教育功能

30.幼儿期，幼儿大量使用的判断是【】

A. 形式判断

B. 客观判断

C. 直接判断

D. 间接判断

......

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