2022年河南省开封市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省开封市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.儿童早期与父母的情感关系是【】

A. 交往关系

B. 亲属关系

C. 依恋关系

D. 亲子关系

2.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系。这主要考察的是【】

A. 幼儿的情绪表达能力

B. 幼儿的社会交往能力

C. 幼儿的规则意识

D. 幼儿的思维发展水平

3.学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为【】

A. 相对评价、绝对评价

B. 分析评价、综合评价

C. 自我评价、他人评价

D. 诊断性评价、形成性评价

4.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是【】

A. 幼儿每人一杯一巾，每天消毒一次

B. 饭前便后用肥皂和流动水洗手

C. 每月为幼儿剪指甲一次

D. 被褥做到专人专用，每周换洗床单、枕巾一次

5.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的【】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 长期性

D. 示范性

6.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】

A. 家长的需要

B. 季节与地区差异

C. 幼儿的身心发展特点

D. 个别幼儿的需要

7.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是【】

A. 运用直接指导

B. 间接指导的运用要多于直接指导

C. 运用间接指导

D. 直接指导的运用要多于间接指导

8.多元智能理论的提出者是【】

A. 泰勒

B. 比纳

C. 加德纳

D. 杜威

9.下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是【】

A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴

B. 是幼儿学习的指挥者

C. 是幼儿学习的引导者

D. 是幼儿学习的支持者

10.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】

A. 范围广

B. 分散快

C. 集中性强

D. 分配好

11.科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的【】

A. 系统性和灵活性

B. 秩序性和灵活性

C. 稳定性和差异性

D. 稳定性和灵活性

12.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会水平的学前教育方法是【】

A. 角色扮演法

B. 语言法

C. 讨论法

D. 移情法

13.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性。这说明对幼儿的教育活动要注重【】指导。

A. 语言

B. 个体差异

C. 音乐

D. 人际关系

14.在实践中，教师与幼儿交往时常很难预测到幼儿的问题，难以预料在交往互动中将会发生什么情况。这需要教师具备【】

A. 民主儿童观

B. 反思和监控能力

C. 完整教育观

D. 教育机智

15.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A. 发挥

B. 结合

C. 充分尊重

D. 关注爱护

16.【】主张儿童共有教育，论述儿童优生问题，最早论述了儿童优生问题；主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，首次对游戏做了理论论述。

A. 亚里士多德

B. 福禄贝尔

C. 柏拉图

D. 夸美纽斯

17.幼儿时期一般指的是【】

A. 0至3岁

B. 0至6岁

C. 0至12岁

D. 3至6岁

18.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，【】是学习书面言语的关键期。

A. 3—4岁

B. 2—3岁

C. 6—7岁

D. 4—5岁

19.游戏的心理结构包括【】两种成分。

A. 认知与情感

B. 认知与行为

C. 情感与意志

D. 意志与行为

20.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”，对全班幼儿采用划一的教学方法，违背了个体身心发展的【】

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 差异性

21.《幼儿园管理条例》明确规定，鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或【】

A. 捐资助园

B. 扩建助园

C. 支持助园

D. 以上均不正确

22.幼儿园每天应为幼儿园安排不少于【】的户外活动，并注意提高幼儿适应季节的能力。

A. 半小时

B. 1小时

C. 2小时

D. 3小时

23.3—6岁幼儿每天需要睡眠时间【】

A. 8—9小时

B. 11—12小时

C. 13—14小时

D. 14—15小时

24.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A. 个体适应

B. 人际交往

C. 自我调节

D. 社会适应

25.主张“教育要与儿童天性的自然发展相一致起来”的教育家是【】

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 裴斯泰洛齐

26.儿童心理发生的标志是【】

A. 无条件反射的出现

B. 条件反射的出现

C. 眨眼反射的出现

D. 巴宾斯基反射的出现

27.思维的种类不包括【】

A. 直观行动思维

B. 感知形象思维

C. 具体形象思维

D. 抽象逻辑思维

28.学前教育学是从教育家【】开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 福禄贝尔

D. 夸美纽斯

29.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括【】

A. 全面性而非重点性

B. 长期性而非突击性

C. 培养入学的适应性而非小学化

D. 整体性而非单项性

30.提出社会学习理论的研究者是【】

A. 巴普洛夫

B. 斯金纳

C. 华生

D. 班杜拉

......

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