2022年河南省漯河市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省漯河市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.问儿童一加一等于几，儿童可能无法回答，但若问他：“一个梨子加一个梨子等于几个梨子？”他就比较容易做出答案。这是儿童【】的体现。

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 逻辑思维

D. 发散思维

2.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】

A. 幼儿园自治

B. 民间团体管理

C. 地方政府负责

D. 中央政府负责

3.儿童从二三岁开始，无具体形象地在纸上一圈圈画。这种儿童绘画属于【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 观察期

D. 图式期

4.某幼儿园对刚入园后的幼儿进行健康检查，简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果，录取幼儿到幼儿园的做法【】

A. 正确，幼儿园拥有自主招生的权利

B. 正确，有利于保证幼儿园

C. 错误，幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查

D. 错误，除健康检查外，禁止任何形式的测试或检查

5.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】

A. 南京燕子矶幼稚园

B. 北平香山慈幼院

C. 南京鼓楼幼儿园

D. 厦门集美幼儿园

6.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住【】，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化，基本做到动作与音乐合拍。

A. 节奏

B. 歌词

C. 旋律

D. 休止

7.【】是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种内在品质。它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践凝聚而成的品质。

A. 教师素养

B. 教学理念

C. 教师德性

D. 教学姿态

8.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是【】

A. 小班幼儿应以实物画为主

B. 大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分

C. 大班幼儿要求画出物体的某些细节

D. 小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

9.教师在教育教学过程中，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传进正能量。体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的【】

A. 热爱教育事业

B. 潜心教书育人

C. 坚持言行雅正

D. 传播优秀文化

10.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁以后

11.白天从电影院看完电影走出来，觉得阳光非常刺眼，什么都看不清，过了会视觉才恢复正常，这种现象是【】

A. 对比现象

B. 视觉现象

C. 定位现象

D. 适应现象

12.能通过观察对比两组物体的多少是【】幼儿阶段的目标。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

13.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【】

A. 一个合作发展的环境

B. 一个自由发展的环境

C. 一个生气勃勃的环境

D. 一个愉快的环境

14.在韵律活动中，有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】

A. 基本动作

B. 模仿动作

C. 舞蹈动作

D. 重复动作

15.在以认识交通工具为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及认识各种交通工具，还会涉及社会领域的安全教育内容，以及艺术领域画交通工具，这体现幼儿园教学活动的特点是【】

A. 活动性

B. 趣味性

C. 整合性

D. 启蒙性

16.为了表现需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西。这反映儿童美术的【】

A. 时间性与主体性

B. 审美游戏性

C. 直觉性

D. 模仿性

17.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对【】的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

18.世界上最早的智力测验量表的发明者是【】

A. 比纳与西蒙

B. 斯坦福

C. 韦克斯勒

D. 瑞文

19.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是【】

A. 材料要有层次性，采用渐进式投放

B. 材料需要不断补充和更新

C. 材料要多选用自然材料和废旧物品

D. 材料的数量越多越好

20.下列不是评价幼儿自信心的是【】

A. 是否喜欢模仿别人

B. 是否喜欢带头做事

C. 是否有自我表现的欲望

D. 是否喜欢帮助别人解决问题

21.教师素质的核心是【】

A. 专业能力

B. 职业道德

C. 工作态度

D. 政治思想

22.问一个幼儿“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖宝宝。”这体现了幼儿的自我评价具有【】的特点。

A. 主观情绪性

B. 主要依赖成人的评价

C. 夸张性的评价

D. 受认识水平影响很大

23.在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想。这属于【】

A. 教具导入法

B. 演示导入法

C. 悬念导入法

D. 作品导入法

24.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

25.以【】的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

A. 欣赏

B. 理解

C. 发展

D. 长远

26.对幼儿进行的全日健康观察的重点是精神、饮食、大小便、体温以及【】

A. 睡眠情况

B. 卫生情况

C. 游戏情况

D. 学习情况

27.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是【】

A. 追问式回应

B. 启发式提问

C. 反应式回应

D. 重复式回应

28.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5—6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是【】

A. 养成每天按时睡觉和起床的习惯

B. 经常性贪喝饮料

C. 吃东西时细嚼慢咽

D. 每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确

29.【】能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。

A. 体育

B. 美育

C. 智育

D. 德育

30.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A. 意义记忆

B. 元认知记忆

C. 机械记忆

D. 逻辑记忆

......

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