一、单项选择题
1.户外观察的活动设计顺序是【】 ①提出问题②分散观察 ③分享表达体验④活动结束或延伸
A. ①③④②
B. ②③④①
C. ①②③④
D. ①③②④
2.教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是【】
A. 用统一的标准评价幼儿
B. 根据一次测评的结果评价幼儿
C. 标准化的测评工具评价幼儿
D. 根据日常观察所获得的信息评价幼儿
3.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是【】
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
4.幼儿最早玩的游戏是【】
A. 象征性游戏
B. 角色游戏
C. 练习性游戏
D. 规则游戏
5.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】
A. 洛克
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 蒙台梭利
6.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【】
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类智能具有共同性
7.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A. 连续性
B. 顺序性
C. 层次性
D. 整合性
8.激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯可以【】
A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C. 幼儿阅读中遇到困难时,立即告诉幼儿答案
D. 只为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
9.【】主要是通过空气传播的。
A. 细菌性痢疾
B. 流行性乙型脑炎
C. 流感
D. 沙眼
10.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【】教养方式下形成的。
A. 放纵型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型
11.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】
A. 抚慰行为
B. 合作行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
12.5—6岁儿童连续看书的时间不超过【】
A. 10分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 40分钟
13.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例,用到的教学方法是【】
A. 示范
B. 演示
C. 参与
D. 提示
14.儿童对实词掌握的顺序是【】
A. 动词—名词—形容词
B. 名词—动词—形容词
C. 名词—形容词—动词
D. 名词—语气词—动词
15.提出“课程即经验”的是【】
A. 布鲁纳
B. 杜威
C. 泰勒
D. 麦克唐纳
16.【】教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。
A. 幼儿园
B. 小学
C. 学前班
D. 家庭
17.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。
A. 3—4
B. 4—5
C. 5—6
D. 4—6
18.区角活动内容的设计首先应体现【】
A. 创造性
B. 生活性
C. 角色性
D. 科学性
19.3岁幼儿玩娃娃家,每人抱一个娃娃,不会互动交往、合作游戏。这是因为【】
A. 游戏水平差
B. 注意分配能力差
C. 喜欢自己一个人玩
D. 教师的教育
20.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是【】
A. 意义识记占优势
B. 机械识记占优势
C. 抽象记忆占优势
D. 形象识记占优势
21.活动室墙面设有气温统计表,幼儿每天通过观察温度计感知气温变化,并以月为单位做气温统计,从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系。这种环境创设属于【】
A. 操作性创设
B. 填充性创设
C. 记录式创设
D. 展览式创设
22.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中,“恋母情结”现象出现在【】
A. 口唇期(0—1岁)
B. 肛门期(1—3岁)
C. 性器期(3—6岁)
D. 潜伏期(6—11岁)
23.《幼儿园教育指导钢要(试行)》中指出:教育活动内容的选择应体现的原则是【】
A. 既符合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
B. 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展
C. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
D. 以上都是
24.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 整体研究
D. 差异研究
25.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】
A. 块状材料
B. 点状材料
C. 线状材料
D. 面状材料
26.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A. 情绪
B. 气质
C. 管理方式
D. 人格魅力
27.已获得各类“名师”“学科带头人”等称号的教师是【】
A. 新手型幼儿教师
B. 成熟型幼儿教师
C. 专家型幼儿教师
D. 骨干型幼儿教师
28.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品,以及不太注重感知体验细节的教学设计。
A. 从作品的某个部分开始
B. 从讲故事开始
C. 从某种辅助材料开始
D. 从完整作品开始
29.君君一遇到困难就怯懦退缩,反映的是性格的【】
A. 对现实态度特征
B. 情绪特征
C. 理智特征
D. 意志特征
30.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等症状有可能是缺乏下列维生素【】导致的。
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
......
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