2022年河南省信阳市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河南省信阳市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是【】

A. 节奏

B. 旋律

C. 曲调

D. 歌词

2.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【】

A. 国家的方针政策

B. 国家的政治制度

C. 国家的经济发展水平

D. 教育部政策

3.全日制幼儿园每班配备【】

A. 2名专任教师和1名保育员

B. 2名专任教师和2名保育员

C. 1名专任教师和2名保育员

D. 1名专任教师和1名保育员

4.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂。为此他的课程被称为【】

A. 行为课程

B. 生活课程

C. 完整课程

D. 五指课程

5.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是具有【】

A. 目的性

B. 组织性

C. 随意性

D. 计划性

6.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是【】

A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D. 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

7.教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的【】

A. 描述阶段

B. 形式分析阶段

C. 解释阶段

D. 评价阶段

8.下列不适合作为幼儿早操活动场地的是【】

A. 草地

B. 沙地

C. 塑胶地

D. 泥土地

9.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】

A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

10.下列活动目标从幼儿角度表述的是【】

A. 教会幼儿穿脱衣服的正确方法

B. 培养幼儿守时的好习惯

C. 喜欢参加小制作活动

D. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法

11.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究，我们认为这些幼儿倾向于【】学习风格。

A. 交际型学习者

B. 语言型学习者

C. 自然型学习者

D. 视觉型学习者

12.关于口吃的说法，错误的是【】

A. 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷

B. 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病

C. 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃

D. 成人不要强迫有口吃的幼儿

13.教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】

A. 幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄

B. 幼儿运动系统发育不完善，平衡力差

C. 保教人员安全意识不强，安全措施不落实

D. 托幼机构的客观环境因素

14.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿【】

A. 个性的发展

B. 感情的发展

C. 社会认知的发展

D. 感觉的发展

15.重视儿童【】发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。

A. 语言听说能力

B. 语言运用能力

C. 语言读写能力

D. 语言分辨能力

16.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】

A. 游戏

B. 交往

C. 活动

D. 游玩

17.教师的师德修养，只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。

A. 学习

B. 交往

C. 思考

D. 实践

18.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【】

A. 对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

19.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对【】的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

20.晒太阳能够促进幼儿身体合成【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

21.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是【】

A. 提出了“社会本位论”的儿童观

B. 提出了“白板理论”

C. 把儿童当做儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

D. 提出了“文化—历史”理论

22.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。

A. 情感

B. 语词

C. 活动

D. 形象

23.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。

A. 教育者

B. 保育员

C. 园长

D. 社会

24.在目前的条件下，幼儿园比较合适的师幼比是【】

A. 1：15—20

B. 1：20—25

C. 1：25—30

D. 1：30—35

25.幼儿园科学教育中最常见的教育方法是【】

A. 讲解法

B. 实验法

C. 观察法

D. 示范法

26.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【】

A. 保持

B. 识记

C. 回忆

D. 遗忘

27.教师带幼儿参观木偶博物馆，属于【】

A. 家庭与社区的合作

B. 幼儿园与社区的合作

C. 家园合作

D. 家庭与社会机构的合作

28.在球类活动中，【】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。

A. 托班幼儿

B. 小班幼儿

C. 中班幼儿

D. 大班幼儿

29.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其【】发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 正义感

30.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是【】

A. 运用直接指导

B. 间接指导的运用要多于直接指导

C. 运用间接指导

D. 直接指导的运用要多于间接指导

......

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