幼儿岗考试试题
150分钟,100分
二、单选题(共65题,每题只有一个正确选项每小题0.7分,共55分)
..........
71.幼儿说话时,常常不连续,并伴有各种手势和面部表情,这种言语属于【】
A.自言自语
B.问题言语
C.情境性言语
D.游戏言语
72.洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩,于是放弃画小兔,改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点【】
A.想象和现实容易混淆
B.想象过程常常受情绪的影响
C.想象的主题不稳定
D.创造想象占主要地位,再造想象开始萌芽
73.儿童能辨别上下的年龄是【】
A.2—3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁
74.在自由活动或进行绘画、手工活动、结构游戏时,独立性强的幼儿【】
A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么
75.下列做法中符合营养科学要求的是【】
A.6岁左右儿童每日进食5次
B.在每餐食物中加赖氨酸
C.干稀搭配、粗细粮搭配
D.菠菜和苋菜含钙量相同,可用作儿童摄取钙的来源
76.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,这是【】
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括
77.幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于【】
A.夸耀式的说谎
B.分不清事实与想象的说谎
C.掩盖式的说谎
D.模仿式的说谎
78.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于【】
A.4小时
B.3小时
C.5小时
D.3.5小时
79.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是【】
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么”
D.“这儿有个苹果”
80.不同气质特点可以有针对性地进行培养,针对【】的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
81.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是【】
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
82.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物【】
A.图上有些什么呢?
B.图上的小松鼠在做什么呢?
C.这张图告诉我们一件什么事呢?
D.图上讲的是个什么故事?
83.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A.发扬
B.计划
C.充分尊重
D.关注爱护
84.教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的【】为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A.心理发展特征
B.身体发展特征
C.性格特征
D.最近发展区
85.看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天漫天风雪:如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿【】
A.想象的无意性
B.相似联想较强
C.直觉思维较强
D.想象的有意性
86.青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青【】
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的纯洁性
D.思维的表面性
87.【】为人体必需的微量元素之一,是100多种酶的组成成分,与蛋白质的合成、
激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。
A.钙
B.铁
C.锌
D.碘
88.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式【】
A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴
C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子
89.许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是【】
A.召开家长会,点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习
B.密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做
C.发挥自己学有专攻的优势,为家长提供指导
D.不过于干涉家庭教育,做好园内教育工作
90.班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的【】
A.科学性原则
B.适宜性原则
C.目标性原则
D.主体性原则
三、多选题(共20题,每题有两个或两个以上正确选项,多选、错选、漏选、未选均不得分,每小题1.1分,共22分)
91.关于幼儿记忆的年龄特征正确的是【】
A.记得快忘得也快
B.容易混淆
C.语词记忆占优势
D.较多运用机械记忆
92.对未成年人的监护人的设定包括【】
A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
93.幼儿园与小学教育实践的差异体现在【】
A.生活环境
B.教育目标
C.教育内容
D.教育途径
94.七陈鹤琴几种具体的课程编制方法包括【】
A.三角法
B.圆周法
C.混合法
D.直进法
95.影响迁移的主要因素有【】
A.学习情境的相似性
B.教育与教学指导
C.原有认知结构
D.学习的心向与定势
96.学前阶段美的启蒙重在培养儿童【】
A.美学的知识
B.审美动机
C.表现美的能力
D.发现美、欣赏美的能力
97.幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是【】
A.讲授法
B.自学学习法
C.游戏法
D.操作练习法
98.教师应成为幼儿学习活动的【】
A.支持者
B.引导者
C.指导者
D.合作者
99.课程的基本要素是【】
A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
100.以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有【】
A.讲述活动拥有一定的凭借物
B.讲述活动具有相对正式的语言环境
C.讲述活动中需要调动儿童的多种能力
D.讲述活动的语言是对话式语言
101.元认知策略一般包括【】
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.复述策略
102.幼儿在游戏中的学习特点包括【】
A.学习目标是隐含的
B.学习方式是潜移默化的
C.学习动机来自幼儿内部
D.游戏是幼儿的自主活动
103.儿童的精神需要主要有【】
A.求知的需要
B.游戏的需要
C.父母的需要
D.交往的需要
104.组织幼儿劳动时应注意【】
A.对幼儿的劳动提出具体的要求,计划好组织劳动的各个步骤
B.安排幼儿力所能及的同时又需要付出一些努力才能完成的劳动任务
C.小班幼儿园劳动的主要内容是提高自我服务的质量,培养其独立性
D.组织大班幼儿园劳动主要应放在培养劳动的自觉性、计划性和目的性上
105.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有【】
A.理智
B.刚毅
C.热情
D.自主
106.让幼儿直接感知认识对象的方法包括【】
A.示范法
B.参观法
C.观察法
D.演示法
107.教师与幼儿沟通时,做法正确的是【】
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
108.依据对“具有基本的安全知识和自我保护能力”目标的理解,下面叙述不正确的是【】
A.家长可以让幼儿单独接触使用剪刀、热水杯、洗衣机、冰箱等
B.家长可以让幼儿单独上下电动扶梯玩耍
C.幼儿在河边单独玩要是可以的
D.幼儿教师和家长要教育幼儿不吃陌生人的东西,不跟陌生人走
109.以下关于幼儿园美术教育正确的论述是【】
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
110.多动症儿童行为的主要特征有【】
A.活动过多
B.注意力不集中
C.冲动行为
D.攻击行为
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