一、单项选择题
1.儿童离开玩具就不会游戏,说明其思维方式是【】
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运动思维
2.婴儿出生三个月后,应添加的最为重要的营养素是【】
A. 钙
B. 铁
C. 碘
D. 锌
3.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米,坡度要小,每一级踏步高度、宽度分别宜为【】
A. 0.13米和0.26米
B. 0.10米和0.20米
C. 0.13米和0.20米
D. 0.10米和0.26米
4.针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿,幼儿教师的做法不恰当的是【】
A. 赞美其优点,加强其信心
B. 给予其机会表达自己,倾听他人感受
C. 给予其为班级服务的机会,并当众夸其良好的行为
D. 与其谈话,指出其不对并予以批评
5.幼儿园人际关系互动的核心是【】
A. 师师互动
B. 幼幼互动
C. 师幼互动
D. 教师和园长的互动
6.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和【】
A. 知识掌故类
B. 知识类
C. 掌故类
D. 算术类
7.某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长问题,听取家长意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是【】
A. 家长会
B. 家长学校
C. 家长开放日
D. 家长接待日
8.以【】的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
A. 欣赏
B. 理解
C. 发展
D. 长远
9.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一,是一项旨在研究婴儿【】的实验。
A. 空间知觉
B. 方位知觉
C. 深度知觉
D. 距离知觉
10.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是【】
A. 孤儿
B. 烈士子女
C. 独生子女
D. 家中无人照顾的残疾子女
11.幼儿园美术开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动。这些活动属于美术活动类型中的【】
A. 绘画活动
B. 美术欣赏活动
C. 国画活动
D. 手工活动
12.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的【】结合起来。
A. 色调
B. 明度
C. 名称
D. 饱和度
13.对于我国大部分幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是【】
A. 领域间的整合
B. 领域内的整合
C. 超域间的整合
D. 多个领域之间的整合
14.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料,运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动,下列说法错误的是【】
A. 小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主
B. 中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠
C. 为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴
D. 大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴,重点在“剪”
15.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A. 连续性
B. 顺序性
C. 层次性
D. 整合性
16.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师正确的做法应该是【】
A. 提供纸张让儿童自由涂抹
B. 问他画的是什么,告诉他要画得像
C. 把画纸收掉,免得他浪费纸张
D. 问他想画什么,教他怎样才能画得像
17.在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为【】
A. 主题活动
B. 区域活动
C. 领域活动
D. 幼儿自发活动
18.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中,“恋母情结”现象出现在【】
A. 口唇期(0—1岁)
B. 肛门期(1—3岁)
C. 性器期(3—6岁)
D. 潜伏期(6—11岁)
19.班级管理是通过计划、组织、实施、【】等环节来实施的。
A. 总结
B. 调整
C. 小结
D. 检查
20.生活贫困,疾病流行,文化落后以及不和谐的家庭环境,是影响学前儿童生长发育的【】因素。
A. 营养
B. 生活制度
C. 生活环境
D. 地理和气候环境
21.【】创办了我国第一所乡村幼儿园。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 蔡元培
22.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】
A. 苏格拉底
B. 昆体良
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
23.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】
A. 玩的需要
B. 父母的需要
C. 爷爷奶奶的需要
D. 交往的需要
24.幼儿的行为动机常表现为【】
A. 内部动机
B. 间接动机
C. 直接动机
D. 远景动机
25.小明玩游戏不遵守游戏规则,被张老师发现。张老师课后找小明耐心询问理由,并教育小明遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法,下列不正确的是【】
A. 关注学生的情感体验
B. 维护了学生的尊严
C. 关注教书也重视育人
D. 降低了教师自身的权威
26.个人本位的儿童观认为【】
A. 儿童是国家繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童是国家的财富
D. 儿童享有生存权、发展权和教育权
27.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究,以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】
A. 统计法
B. 谈话法
C. 个案研究法
D. 实验法
28.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【】
A. 同龄人
B. 社区人士
C. 家长
D. 教养员
29.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】
A. 掩盖式的说谎
B. 模仿式的说谎
C. 分不清事实与想象的说谎
D. 夸耀式的说谎
30.幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用和最有效的方法是【】
A. 观察法
B. 测验法
C. 调查法
D. 作品分析法
......
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