一、单项选择题
1.活动室墙面设有气温统计表,幼儿每天通过观察温度计感知气温变化,并以月为单位做气温统计,从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系。这种环境创设属于【】
A. 操作性创设
B. 填充性创设
C. 记录式创设
D. 展览式创设
2.最早研究幼儿游戏的教育家是【】
A. 金纳
B. 奥苏贝尔
C. 卢梭
D. 福禄贝尔
3.《幼儿园管理条例》由【】负责解释。
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 国家教育委员会
D. 省、自治区直辖市教育厅
4.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】
A. 错误,不利于儿童身体健康
B. 错误,不利于儿童个性发展
C. 正确,有利于提高儿童素质
D. 正确,有利于儿童全面发展
5.幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿【】而实现的。
A. 探究式的学习
B. 操作式的学习
C. 多种感官参与式学习
D. 发现式学习
6.幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”反映了幼儿【】
A. 感觉的概括性
B. 知觉的概括性
C. 思维的概括性
D. 记忆的概括性
7.有一献血者血型为AB型,则受血者可以为【】
A. AB型
B. O型
C. A型
D. B型
8.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动的环节是【】
A. 幼儿自己阅读
B. 师幼共同阅读
C. 围绕阅读重点开展活动
D. 归纳阅读内容
9.幼儿记忆时常似是而非,容易混淆。这表明幼儿记忆缺乏【】
A. 精确性
B. 稳定性
C. 目的性
D. 理解性
10.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有【】
A. 同质性
B. 个别差异性
C. 类似性
D. 整体性
11.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】
A. 非指导教学模式
B. 结构主义课程模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式
12.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】
A. 不私自拿不属于自己的东西
B. 知道说谎是不对的
C. 知道不经允许不能拿别人的东西
D. 做错事敢于承认,不说谎
13.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是【】
A. 夸美纽斯
B. 加德纳
C. 福禄贝尔
D. 裴斯泰洛齐
14.小明模仿当医生的爸爸,手拿“听诊器”,为病人“看病”。小明玩的游戏是【】
A. 角色游戏
B. 建构游戏
C. 表演游戏
D. 语言游戏
15.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼,下列处理方法不正确的是【】
A. 用力眨眼,利用泪水将异物带出
B. 用手或手帕揉擦掉异物
C. 用温水或蒸馏水冲洗眼睛
D. 翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去
16.学前教育环境创设的首要原则是【】性原则。
A. 经济
B. 开放
C. 适宜
D. 安全
17.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 科学
18.在幼儿园体育活动中,下列选项不属于幼儿活动常规要求的是【】
A. 在锻炼前后及进行时,自己学会增减衣服
B. 根据季节变化调节运动量与运动密度
C. 积极参加各种体育活动
D. 能够在体育活动中注意安全,不做危险动作
19.【】的最大特点是潜移默化,因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
A. 观察法
B. 共情训练法
C. 谈话法
D. 陶冶法
20.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形,以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
21.3岁前儿童的言语主要是【】;儿童学习书面语言的关键期是【】
A. 连贯言语;2—3岁
B. 情境言语;2—3岁
C. 连贯言语;5—6岁
D. 情境言语;5—6岁
22.亲子关系是一种【】
A. 血缘关系
B. 心理关系
C. 情感关系
D. 家庭关系
23.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
24.现代儿童发展史上,首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】
A. 《日内瓦儿童权利宣言》
B. 《儿童权利公约》
C. 《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D. 《全球幼儿教育大纲》
25.儿童接种卡介疫苗是为了预防【】
A. 脊髓灰质炎
B. 麻疹
C. 结核病
D. 破伤风
26.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】
A. 块状材料
B. 点状材料
C. 线状材料
D. 面状材料
27.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【】
A. 热情
B. 心境
C. 应激
D. 激情
28.【】是一种情感,是与理智感、道德感并存的人的高级情感。
A. 羞耻感
B. 美感
C. 罪恶感
D. 秩序感
29.让残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的【】
A. 儿童最大利益的原则
B. 尊重儿童权利与尊严原则
C. 无歧视原则
D. 尊重儿童观点的原则
30.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如大班幼儿楠楠说:“妈妈,我长大了也和你一样,做个医生。”这是一种【】
A. 情境性想象
B. 愿望性想象
C. 拟人化想象
D. 经验性想象
......
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