一、单项选择题
1.丽丽脾气急,在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完,易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。
A. 整体性
B. 开放性
C. 稳定性
D. 独特性
2.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。
A. 幼儿游戏中的行为
B. 幼儿游戏场地
C. 幼儿游戏材料
D. 幼儿游戏主题
3.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是【】
A. 集中注意力欣赏
B. 关注具有美感的事物
C. 能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系
D. 初步体验美术欣赏活动的快乐
4.世界上第一个提出要发展公共学前教育的教育学家是【】
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 孔子
5.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明,【】是学习书面言语的关键期。
A. 3—4岁
B. 2—3岁
C. 6—7岁
D. 4—5岁
6.幼儿细菌性痢疾的典型症状是会出现【】
A. 脓血便
B. “红果酱样”大便
C. “白陶土样”大便
D. “柏油样”大便
7.提出“大自然,大社会是活教材”的教育家是【】
A. 陈鹤琴
B. 杜威
C. 蔡元培
D. 陶行知
8.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
9.下列有关教育的描述,错误的是【】
A. 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育
B. 教育是人类社会特有的社会性活动
C. 学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点
D. 教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
10.幼儿园人际关系互动的核心是【】
A. 师师互动
B. 幼幼互动
C. 师幼互动
D. 教师和园长的互动
11.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容,分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育【】
A. 习惯教育
B. 知识教育
C. 态度教育
D. 安全教育
12.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】
A. 目标性原则
B. 主体性原则
C. 保教性原则
D. 发展性原则
13.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 体验互动法
C. 实际操作法
D. 移情训练法
14.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】
A. 回忆的潜伏期时间延长
B. 长时记忆开始发生
C. 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
D. 开始出现记忆
15.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有【】
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
16.关于思维与语言的关系,下列说法错误的是【】
A. 思维和语言是密切联系的
B. 思维和语言是统一的
C. 语言只能通过思维才能形成和发展
D. 思维只有借助语言才能产生、存在和交流
17.“发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教师不干预。”这是【】的课程目标。
A. 成熟社会化理论
B. 教育训练理论
C. 认知发展理论
D. 全面发展理论
18.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】
A. 早期阅读
B. 谈话
C. 交流探索
D. 表演
19.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括【】
A. 能够有反应的材料
B. 现实生活中触手可及的物品
C. 先进的电子玩具
D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料
20.一般来说,在儿童的生存条件中,【】是第一要素。
A. 家庭
B. 社会
C. 幼儿园
D. 社区
21.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理【】
A. 立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序
B. 查看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
C. 马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D. 当作什么事也没发生,转移小明注意力
22.“幼儿教育之父”是德国教育家福禄贝尔,他创办了世界上第一所真正意义的【】
A. 孤儿院
B. 儿童之家
C. 托儿所
D. 幼儿园
23.直接决定托幼机构教育质量好坏的是【】
A. 幼教领导
B. 幼儿教师
C. 幼教设施
D. 幼儿家长
24.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】
A. 运动
B. 学习
C. 游戏
D. 生活
25.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展【】能力,为其他领域的深入学习奠定基础。
A. 逻辑思维
B. 发散思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
26.最早研究幼儿游戏的教育家是【】
A. 金纳
B. 奥苏贝尔
C. 卢梭
D. 福禄贝尔
27.关于学前儿童无意想象的特点不正确的是【】
A. 想象无预定目的
B. 想象主题不稳定
C. 想象内容零散、无系统
D. 以想象的最终目的为满足
28.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪的动因是满足儿童的【】
A. 生理的需要
B. 情绪表达性需要
C. 自我调节性需要
D. 社会性需要
29.学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和【】
A. 教师
B. 教材
C. 教具
D. 教法
30.户外活动中,某6岁儿童在滑梯上被人推动并快速地滑下来,导致其吓得大声哭喊,为此,幼儿园教师应【】
A. 查看该儿童是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
B. 无需处理,让其自行解决
C. 马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰吓哭的儿童
D. 立刻制止该儿童的哭叫,力图尽快恢复秩序
......
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