2024年浙江省宁波市奉化区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省宁波市奉化区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在玩“叠叠高”的游戏前，小何能认真连续不断地听肖老师解说游戏规则，这说明小何【】较好。

A. 注意的广度

B. 注意的分配

C. 注意的稳定性

D. 注意的选择性

2.提出“教育即生活”的教育家是【  】

A. 布鲁姆

B. 赫尔巴特

C. 杜威

D. 卢梭

3.德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻【  】

A. 直观性原则

B. 循序渐进原则

C. 启发性原则

D. 因材施教原则

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有【  】户外体育活动时间。

A. 2小时

B. 1小时

C. 3小时

D. 4小时

5.某人性情急躁，易发脾气，喜怒形之于色，遇事缺乏思考，其气质类型属于【  】

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

6.有规则游戏的最大特点是【  】

A. 把学习的任务和游戏的形式结合起来

B. 通过模仿和想象，创造性地反映现实生活

C. 以儿童自主、自发表现出的活动为特征

D. 以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主

7.【】主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化等。

A. 课程方案评价

B. 实施过程评价

C. 课程效果评价

D. 课程背景评价

8.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和【】,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

A. 主动参与

B. 积极参与

C. 支持和合作

D. 理解和合作

9.在幼儿园教育活动设计时，各领域的教育内容要【  】

A. 相互融合，相互渗透

B. 相互交叉，相互渗透

C. 相互合并，相互渗透

D. 相互融合，相互影响

10.根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于【  】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

11.幼儿园日常生活活动是指【  】

A. 幼儿一日生活中生活环节和每天都要进行的日常活动

B. 通过幼儿喜欢的文艺形式丰富幼儿生活的活动

C. 创造社会财富和满足生活需要的活动

D. 幼儿通过假想扮演生活中各种角色的活动

12.某幼儿园指派张老师带幼儿参加园方与电视台合作的教育活动节目，在活动过程中幼儿牛某不慎摔倒，导致小腿骨折。对于牛某所受伤害，应承担法律责任的是【】

A. 幼儿园和电视台

B. 张老师

C. 幼儿园

D. 张老师和电视台

13.亲子关系是指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系，不同的亲子关系类型对幼儿的影响也是不同的，亲子关系通常被分成【】

A. 民主型、专制型、放任型

B. 民主型、和平型、独断型

C. 专制型、放任型、友好型

D. 和平型、独断型、友好型

14.幼儿园春日举办踏青活动，带幼儿远足，教师每隔一段时间或每到一个转折路口，都会停下来清点孩子的人数，这是为了幼儿的【】

A. 健康

B. 快乐

C. 发育

D. 安全

15.幼儿最近出现面色苍白、头晕乏力等症状，检查是患有【】

A. 贫血

B. 麻腮风

C. 肺炎

D. 流脑

16.夫子教人，各因其材是教育家【】在总结孔子教育经验时提出来的。

A. 颜回

B. 朱熹

C. 孟子

D. 荀子

17.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要满足幼儿多方面发展的需要，并为所有在园幼儿的健康成长服务，使每个幼儿都能得到发展。这体现了儿童发展的【  】

A. 教育观

B. 整体观

C. 多样性

D. 全面观

18.《幼儿园规程》要求，幼儿以积极开展适合幼儿的体育活动，正常每日户外体育不少于【  】

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0.5

19.班里的彤彤缺维生素A，为补充维生素A，你建议彤彤多吃的食物是【  】

A. 豆制品

B. 动物肝脏

C. 米、面

D. 绿色蔬菜

20.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每【  】量体重一次。

A. 4个月

B. 3个月

C. 半年

D. 一年

21.学前儿童的发展是通过【  】

A. 对物体的操作和与人的交往而发展的

B. 聆听教师讲授知识而发展的

C. 观察教师的操作过程而发展的

D. 观看电视卡通节目而发展的/观看家人的行为而发展的

22.下列哪项体育运动不适合在幼儿园开展【  】

A. 徒手操

B. 长跑

C. 投掷小沙包

D. 跳绳

23.幼儿园早期阅读活动的目的是有计划、有目的地培养儿童学习【】

A. 书面语言

B. 口头语言

C. 文字

D. 写字

24.幼小衔接教育的实质问题是【  】

A. 主体的适应性问题

B. 幼儿园小学化问题

C. 小学幼儿园化问题

D. 幼儿心理问题(幼儿的读、写、算问题/幼儿听说读问题)

25.瑶瑶经常将自己无法实现的愿望在绘画中实现，比如在画中呈现很少陪伴自己的爸爸正亲切地陪着自己玩游戏，小伙伴们拥有了超能力打败了怪兽、家里丢失的小狗又回来了等等。对此教师不宜采用的指导方法是【  】

A. 选择适宜的题材，使儿童有了强烈的表现动机，适当地使用各种材料、技法，增强儿童的表现热情，丰富儿童画面的效果

B. 用童心加以赞美来观测与评价儿童的作品与表达

C. 可通过儿童的画来了解儿童的生活经历与思考，从而有针对性地对儿童施教与影响

D. 及时介入，参加指导

26.在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是【  】

A. 蒙台梭利

B. 皮亚杰

C. 埃里克森

D. 陶行知

27.幼儿园社会教育的方法中，【  】是指在幼儿园社会教育中，教师用他人，如伟人和英雄模范人物的好思想、好行动去影响和教育幼儿，使其形成良好社会品质的一种方法。

A. 榜样示范法

B. 角色扮演法

C. 价值澄清法

D. 移情训练法

28.学前儿童对动作的记忆属于【  】，这种记忆也是学前儿童最早出现的记忆。

A. 运动记忆

B. 情绪记忆

C. 形象记忆

D. 词语记忆

29.幼儿乳牙因【  】薄，【  】松脆，易发生龋齿。

A. 牙本质 牙釉质

B. 牙骨质 牙釉质

C. 牙釉质 牙本质

D. 牙釉质 牙骨质

30.2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，从儿童健康、教育、法律保护和【  】四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。

A. 语言

B. 环境

C. 艺术

D. 社会

......

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